5.火车开啦第二课时教学实录.pdf

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关键词：5.火车开啦第二课时教学实录

《火车开啦》教学设计

第1课时

教学目标：

1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头（车灯、窗、驾驶员）、一节节车厢和许多轮子的火车。

2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。

重点：画出火车外形特征，有火车头、车厢和许多轮子的火车。

难点：在车厢里添加人、动物或各种货物。

活动准备：实物火车，幼儿绘画用纸、笔。

教学过程：

一、听儿歌，猜课题。

1.请同学们听儿歌《火车开啦》，猜猜老师要讲什么。引起学生的学习兴趣。

2.出示课件，介绍几款火车（蒸汽机车、内燃机车、电力机车、高速列车），观察火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的，都由火车头、车厢、轮子等组成，火车的外形主要是方形和圆形的。

二、讲解示范。

教师在黑板上画出一个个连接着的长方形，然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告诉幼儿，后面的一节节长方形画上轮子就是一列火车，若再画上一排排窗门，画上人，就是装满旅客的火车了。

三、学生练习。

1、鼓励学生大胆地用线条画出火车的外形，细心描绘车头和轮子。

2、启发学生在车厢里画上许多自己喜欢的东西，如小朋友、鲜花、玩具等，并大胆添加有关内容，如铁轨、田野等。

3、及时表扬在绘画过程中认真细致的学生。

（练习过程中，提醒学生画画的坐姿、拿笔姿势、画画不能用工具）

四、讲评。

以小组为单位，评选出最优秀的作品。

优秀的火车作品，请“小画家”的火车玩开火车的游戏。

五、课程结束。

请同学们开着自己的小火车去外边玩吧。（下课）。

5.火车开啦第二课时教学实录