8.可敬的劳动者第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：我是家里的小帮手教材分析：本课是小学一年级道德与法治第三单元的第二课内容。认真落实课标关于“爱长辈、体贴家人”主动分担力所能及的家务劳动”的精神，通过做一做、议一议、演一演活动，鼓励学生多作为家人做力所能及的小事，多方面体贴家人。教材以儿童易于接受和理解的图片来指导学生如何做家里的小帮

资料类型：教学教案文档

所属课文：8.可敬的劳动者

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2018-04-26 15:33:00

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学校：将军三校

8.可敬的劳动者第二课时教学实录

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关键词：8.可敬的劳动者第二课时教学实录

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课题：我是家里的小帮手

教材分析：本课是小学一年级道德与法治第三单元的第二课内容。认真落实课标关于“爱长辈、体贴家人”主动分担力所能及的家务劳动”的精神，通过做一做、议一议、演一演活动，鼓励学生多作为家人做力所能及的小事，多方面体贴家人。

教材以儿童易于接受和理解的图片来指导学生如何做家里的小帮手。

教学目标：1.知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。主动做力所能及的家务事，当好爸爸妈妈的小助手。

2.通过说一说、做一做、学一学等方式鼓励学生做好家里的小帮手。

3.能与同伴交流、分享帮助父母做事的愉悦体验。

教学重点：知道承担哪些家务事。

教学难点：使学生知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。

教法学法：观察、认知、讨论。

课前准备：课件、收集相关的资料。

教师活动创建：

一、导入

1.齐读课题

2.在家人的关爱中，我们小朋友健康、快乐的成长，作为家庭的一员，我们也要做好家庭的小帮手。

二、互动交流、探求新知

（一）自己的事情自己做

1. 真情体验、感悟（明理）

（1）出示几幅图。看看这些小朋友他们自己在做什么？

2.自理能力大比拼

3.交流分享：谁来说说你自己都会做哪些自己的事情？

（根据学生的回答，问：为什么不让家长帮着做呢？）

2.导行

（1）挑战“自理小能手”：“叠衣服、收拾书包、梳头发“。适时提问：我

们遇到了自己的事情不会做怎么办？

板书：自己的事情自己做

（2）歌曲：妈妈妈妈歇歇吧

（二）我是家人的小帮手

1. 真情体验、感悟（明理）

（1）出示几幅图。看看这些小帮手为家里做了些什么？（妈妈的心情怎样？为什么高兴？）

（2）讨论：其实我们在家也曾经当过小帮手，说一说你在家里做过什么事？家长心情怎样或说些什么？（适时进行安全教育）

2.导行

（1）观看视频

（2）家务本领大比拼（择芹菜）

板书：家里的事情学着做

（3）议一议：在做家长小帮手的过程中遇到问题怎们办？

（4）儿歌：别说我小

三、总结全课、提出希望

板书设计：我是家里的小帮手

自己的事情自己做

家里的事情学着做

关于本教案的常见问题

Q：8.可敬的劳动者第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.可敬的劳动者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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