夸夸我的小伙伴第二课时教案.pdf

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关键词：夸夸我的小伙伴第二课时教案

正文

夸夸我的小伙伴

二年级下册《道德与法治》

教学内容

夸夸我的小伙伴

通过教师组织学生进行活动，知道生活中的每一个人都是不一教材分析

样的，你、我、他各有各的特点。

1.学习发现别人的优点，学会称赞小伙伴。

教学目标

2.与同学友好相处，真诚地为同学的进步喝彩。

3.树立自信心，形成乐观向上、积极健康的生活态度。

教学重点

教学难点

教学准备

教学环节

歌曲导入

发现并称赞同学的优点。

怎样才算是真正的朋友

“优点”卡

教师活动

1.上课之前，我们先来唱一首歌《找朋友》，唱歌

会唱的同学一起唱啊。

今天大家都是好

朋友坐在一起。那么，学生介绍

好朋友

自己的好朋友呢？说

说彼此是怎么认识

的？

夸夸我的1.谁来给我们介绍介小伙伴

绍自己知道的同学有哪些优点和特长？

2.制作优点卡

1.具体说说小伙伴的优点引导学生主乐。

给自己带来的快每个人都有好朋友，分享好朋友使学生明白

激发学生学习兴趣。

学生活动

设计意图

介绍我的谁来给我们介绍一下和特长。

动发现别人的优

点

2.制作卡片

1.我们的同学有那么多的优点，那么优秀，你们想不想变得和他一样优秀呢？

让学生明白2.请同学们将刚才写在朋友有缺点的优点卡拿出来，如果你做我的你想要拜哪位同学为老师吧

老师，就在卡片的下面使同学间的友时要委婉指出，

学生拜师

并帮助其改正，写上“请你做我的老师谊更加深厚。

吧”

3.情景创设：如果别人有缺点，我们应该怎么做呢？

1.同学们，今天我们发现了同学身上的许多优点，只要同学们互相帮助、互相欣赏，不断学习别人的优点，自己小结

就能不断进步。

学生唱歌

总结

2.老师希望大家都能找到真正的朋友。让我们再次唱响《找朋友》

夸夸我的小伙伴

板书设计

互相帮助

夸夸我的小伙伴第二课时教案

夸夸我的小伙伴第二课时教案

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