生活中的环保问题优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

生活中的环保问题教学目标：1、通过调查了解等活动收集身边的环保问题。2、形成初步的环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。教学重点：认识环保问题对人类造成的巨大危害性，增强学生的环保责任感。教学难点：树立环保意识，提高环保实践能力。教学准备：搜集身边有关环保问题的图片，有关文字资料。

资料类型：教学教案文档

所属课文：生活中的环保问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-10 08:58:00

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学校：西安市长安区五台街道中心学校

生活中的环保问题优质课教学设计

未知

2018-04-10 08:58:00

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关键词：生活中的环保问题优质课教学设计

正文

生活中的环保问题

教学目标：

1、通过调查了解等活动收集身边的环保问题。

2、形成初步的环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。

教学重点：认识环保问题对人类造成的巨大危害性，增强学生的环保责任感。

教学难点：树立环保意识，提高环保实践能力。

教学准备：搜集身边有关环保问题的图片，有关文字资料。

教学过程：

一、导入

同学们，这个地方美吗？这么美的地方你喜欢吗？你想去那里旅游吗？（想），但是想要去旅游是有条件的哦。我们这个活动是“环保之旅”活动，只有广泛收集身边的环保问题的同学，你就可以获得一张“环保之旅”的旅游门票。

二、新授

学生展示自己收集到的有关环保问题的图片或资料。

1、读一读

把自己课前搜集到的有关环保的故事书、有关资料给大家读一读。

问：通过故事书和资料你了解到了什么？

小组内交流后，每组抽学生上台汇报交。

2、看一看

师出示自己拍的一些周围生活中比较突出和严重的环保问题的资料。欣赏后，请同学们举例说我们生活中，还有哪些行为是破坏我们生活环境的行为？

学生展示自己搜集到的生活中的环境问题图片。

学生说说自己收集到的身边影响生态环境的事例，其他同学结合调查实际，随时补充。

问：你喜欢这样的环境吗？为什么？课件出示图片（生活中的垃圾）

3、数一数

(课件出示:餐桌上的用品) 学生汇报各自统计家里一周用了多少个塑料袋、烟灰盒里有多少个烟头等。

把课前自己统计、调查的结果展示出来。分别说说你家一周用多少个塑料袋？每天烟灰缸里有多少个烟头？

学生看图片，说说这些生活用品对环境会造成什么后果？(学生交流、讨论后，抽生在班里说。)

观看漫画，你想到了什么？(同桌交流自己观看漫画后的感想。)

4、闻一闻

污染了的河水，颜色是啥样的？又是什么样的气味？(学生闻过污染的河水后说说自己的感受和看法。集体评议，师小结。)

5、听一听（课件出示汽车鸣笛刺耳的声音。）

同桌交流，说说听了这刺耳的鸣笛声你的感觉。(班内交流，谈谈

自己的看法。) 6.

说一说

这节课上到这里，你想说什么？

三、巩固练习

“环保之旅”旅游门票

1、我家周围河水的颜色（

），气味（

）。

2、我听见附近的噪音有（

）。

3、上星期，我家共用了（

）个塑料袋。

4 星期日，家里的烟缸里有（

）个烟头。

5、我们经常使用的一次性用品有（

）。

6、电视、广播、报纸上关于环保的消息：（

）。

四、拓展：设计各种形状的心愿卡

要求：1、写上有关保护环境的广告语。2、签上自己的学校、班级和姓名。

关于本教案的常见问题

Q：生活中的环保问题优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生活中的环保问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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