11 戴上安全小黄帽优质课教案整理

11戴上安全小黄帽

《戴上安全小黄帽》

是二年级上册第四单元《安全生活中》中的第十一课内容。安全教

育是儿童生活教育常规的、重要的、

反复性的主题, 本课主旨在做系统归纳后汇总, 以形成

学生较为全面的安全知识和意识, 这节课的几个活动把交通安全、

设备设施使用、

环境场馆

活动安全等串联在一起。

【知识与能力目标】

知识与能力:使学生知道标志的含义以及相关的交通法规, 懂得自觉遵守交通法规。

了解生活中的设施、

场馆等存在的安全隐患, 学会避免危险的发生以及危险发生时需要拨打的急救电话。

【过程与方法目标】

过程与方法:通过游戏等活动, 培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际

问题的能力。

【情感态度价值观目标】

情感:在真实的情境中激发学生的学习兴趣。

【教学重点】

引导学生们认识常见的安全和交通标志, 并能在成人的指导下知道、

利用紧急求助和自

救的办法。

【教学难点】

如何调动学生们的积极性,将安全知识和意识传达给学生。

素材:小黄帽

安全标志图

紧急求救电话

准备多媒体课件

课堂流程: 【活动】交通安全保平安。

根据课本

60页与

61页的流程图,完成一次安全之旅。

活动流程: 1、分发小黄帽。

2、课件展示游戏问题。

例如:认识哪些安全标志? 行人靠那边走才安全? 绿灯闪时,还能过马路吗? 3、以小组为单位,小组抢答问题,老师当裁判。

4、答对的小组可以获得安全标志。

5、游戏完成后,统计各小组获得的安全标志数量,评出最棒的小组。

【讲授】远离危险。

1、带上小黄帽,做个小小安全员,对下面的行为做出指导。

乘坐游乐设施时,要对其他小朋友说什么? 遇到想进入地窖的小朋友,要对他说什么? 遇到用湿布靠近电源的小朋友,要对他说什么? 遇到想进入施工场地的小朋友,要对他说什么? 遇到玩火的小朋友,要对他说什么? 遇到在车尾玩耍的小朋友,要对他说什么? 2、一起总结归纳要远离的地方和不能做的事情。

【讲授】我的平安卡。

1、老师展示生活中常见的安全标志。

2、同学们说出当看到这些安全标志时应该怎么做。

3、同学们说出更多的安全标志以及这些安全标志提示的行为。

4、展示紧急电话并说明拨打紧急电话的步骤,把紧急电话做成卡片。

5、提示同学们不是紧急情况不能拨打紧急电话。

6、为自己设计一张平安卡,卡片包含:姓名、血型、紧急联系电话等。