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第二节化学计量在实验中的应用【本节学习目标】1.了解物质的量及其单位——摩尔;了解摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数和物质的量浓度的含义。2.掌握物质的量、物质的质量、微粒数目、标准状况下气体体积之间的关系。3.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法和应用。第1课时物质的量及单位一、物质的量的单位—
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第四节 塑料、纤维和橡胶教学目标
未知
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关键词:第四节 塑料、纤…教学目标
正文
第二节
化学计量在实验中的应用
【本节学习目标】
1.了解物质的量及其单位——摩尔;了解摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数和物质的量浓度的含义。
2.掌握物质的量、物质的质量、微粒数目、标准状况下气体体积之间的关系。
3.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法和应用。
第1课时
物质的量及单位
一、物质的量的单位——摩尔
1、物质的量:“物质的量”是七个基本物理量之一,符号为 。
(1)意义:表示 的集合体。
(2)单位: ,简称 ,符号 。
(3)描述对象:微观粒子
(4)注意事项:
①物质的量度量的对象是微粒集体,微粒可以是分子、原子(原子团)、离子、质子、中子、电子等。物质的量不能度量宏观物质。
②使用物质的量一般用化学式指明微粒,而不能用名称。
③“物质的量”的专有名词,不可随意增、减字,如不能说成“物质的数量”、“物质量”等。
判断:下列说法不恰当的是: 。
+A.1mol氧 B. 1mol H2O C.5mol H. D.2molO2 E.0.5molNaOH F.3mol H 2- H. 2mol CO3I.1mol麦粒
2、阿伏加德罗常数
(1)国际上规定,1mol粒子集体所含有含有的粒子数与 中所含有的碳原子数相同,约为 个。
(2)把____________________________叫做阿伏加德罗常数,阿伏加德罗常数是一个物理量,用符号___________表示,单位是 。
(3)物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与粒子数(N)的关系:n=
-123NNA注:阿伏加德罗常数是一个物理量,单位是mol,而不是纯数,不能误认为NA就是6.02×10。
例、完成下列填空:
(1)2 mol NH3中含有 个分子, 个N原子,___________________个H原子;2molNH3含有 mol 原子。
23(2)含有1.204× 10个H原子的H2O的物质的量是 mo1。
(3)1个水分子中有
个电子,2 mol H2O中含有
mo1电子,约含有 个电子。
(4)现有CO、CO2、O3三种气体,它们含有的氧原子个数相等,则这三种气体的物质的量之比为 。
〖课堂练习〗
1、2 mol CO2中含有_____mol C 和_____mol O ,含有______________个CO2分子。
2、1mol H2SO4中含有 个H,共含有 mol原子。
2+-3、3mol CaCl2中含 molCa, molCl,共 mol离子。
4、______mol H2O中所含有的氧原子数与1.5 mol CO2中含有的氧原子数相同。
235、3.01×10个O2的物质的量是 ,与其物质的量相等的臭氧(O3)中所含氧原子
1
个。
6、2 mol SO2和1mol SO3 所含氧原子个数之比为 。
3.摩尔质量
(1)、定义: 叫做摩尔质量。
(2)、摩尔质量的符号为 ,常用单位是 。
(3)、规定:1mol任何粒子或物质的质量以 为单位时,其数值上等于该物质的 或
。
(4)、物质的量、质量和摩尔质量的之间的关系表达式: 。
(5)、物质的量、摩尔质量、微粒数目、阿伏加德罗常数之间的关系:n==
例题精讲
1.a mol H2SO4中含有b个氧原子,则阿伏加德罗常数可以表示为(
) A.mNMNAab-1-1 mol
B. mol
4b4a-1C. mol D. mol
2.下列说法中正确的是(
) A.摩尔是国际单位制中的七个物理量之一
B.0.5 mol H2O中含有的原子数目为1.5NA
C.64 g氧相当于2 mol氧
23D.1 mol任何物质都约含有6.02×10个原子
3.NA代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(
) A.2.3 g钠由原子变成离子时,失去的电子数为0.1NA
B.0.2NA个硫酸分子与19.6 g磷酸含有相同的氧原子数
C.28 g氮气所含的原子数为NA
D.NA个氧分子与NA个氢分子的质量比为8∶1
+4.12.4g Na2X中含有Na
为0.4mol,则X的相对原子质量是 5.在反应X+2Y===R+2M中,已知R和M的摩尔质量之比为22∶9,当1.6 g X与Y完全反应后,生成4.4 g R。则在此反应中Y和M的质量之比为(
) A.16∶9 B.23∶9 C.32∶9 D.46∶9
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2
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