Unit 10 Is he a farmer?优秀教案内容｜教案在线预览

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Unit 10 Is he a farmer?Period 1一、教学目标:1.能听懂,会说新单词:farmer、teacher. postman、nurse、doctor、driver。2.能听懂、理解A部分,并了解一般疑问句的问答。例如:①---Is he a farmer? ---Yes,

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所属课文：Unit 10 Is he a farmer?

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2018-05-29 20:41:00

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学校：凤凰县文昌阁小学

Unit 10 Is he a farmer?优秀教案内容

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Unit 10 Is he a farmer?

Period 1

一、教学目标:

1.能听懂,会说新单词:farmer、teacher. postman、nurse、doctor、driver。

2.能听懂、理解A部分,并了解一般疑问句的问答。例如:①---Is he a farmer? ---Yes, he is./No,he isn’t. ②---Is she a teacher? ---Yes, she is./No, she isn’t.

二、教学重点

能听懂、理解A部分,并了解一般疑问句的问答。例如:①---Is he a farmer? ---Yes, he is./No,he isn’t. ②---Is she a teacher? ---Yes, she is./No, she isn’t.

三、教学难点

1.了解一般疑问句的用法,掌握新单词。

四、教学步骤:

StepI Warming up

1.师生问候。

2.唱已学过的英语歌曲。

StepII Presentation

1.出示PPT展示几张有关常见职业的图片,让学生说出他们的职业,然后依次板书这些单词:teacher, postman, nurse, soldier, doctor, driver, 帮助学生理解他们的含义,然后带读。

2游戏——Let’s play a game

Look and say what is missing.(看并说出什么不见了。)

StepIII Listen and read

1.快速阅读课文A部分,根据已学知识猜猜画面中的大概内容。

2.这时对一般疑问句的知识进行讲授。

3.师生共同学习课文A部分。

4.带读课文,模仿其语音、语调,掌握新词难句的读音。

Step IV Consolidation (巩固)

1.创设情境,自由对话。

2.做练习。

Step V Evaluation

1.评价。

Step VI Homework

1.抄写Unit 10的单词。

2.熟读单词、课文,并利用课余时间进行口语练习。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 Is he a farmer?优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 Is he a farmer?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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