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西张堡初中七年级数学科课题：整式的乘法公式的应用学习目标：1乘法的运算法则及算理。策略与反思纠错与归纳2乘法公式的灵活应用及整式的混合运算。重难点: 乘法公式的灵活应用。【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知学法指导:1.多项式乘以多项式的法则. 2.平方差公式. 3

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾与思考

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2019-06-17 16:32:00

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学校：礼泉县西张堡镇初级中学

回顾与思考ppt课件课堂实录

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2019-06-17 16:32:00

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关键词：回顾与思考ppt课件课堂实录

正文

西张堡初中

七

年级

数学

科课

题：

整式的乘法公式的应用

学习目标：1乘法的运算法则及算理。

策略与反思

纠错与归纳

2乘法公式的灵活应用及整式的混合运算。

重难点:

乘法公式的灵活应用。

【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知

学法指导:1.多项式乘以多项式的法则.

2.平方差公式.

3.完全平方公式.

独立完成.小组内对照.互相帮扶. 1.平方差公式（用字母表示）

完全平方公式（用字母表示）

2.下列算式能用平方差公式计算的是（

）

A.（2a＋b）（2b-a)

B.(x1)(x1)

C.（3x－y）（－3x＋y)

D.（－m－n）（－m＋n）

3.下列多项式属于完全平方式的是(

)

A.x2－2x+4

B .x2+x+

C.x2－xy+y2 14

1212D.4x2_4x-1 4.已知x2ax9是完全平方式，则a的值是（

）

A、3

B、6

C、6

D、6

课堂小活动：

识记学法指导中的3法则。

温馨提示: 完全平方式:

2a+2ab+b2

2a-2ab+b2

【合作探究】——升华能力透析重难点

探究一.计算：

(1)

xyzxyz.

（2）2008220092007.

探究二. 解答题

(1) 化简求值

(x+2)2-(x+1)(x-1),其中

x=1.5

（2）若x+y=2,

xy=1,

则求x2+y2的值。

探究三

若m

113,则m22= mm

温馨提示; 公式中的a和b可以是单项式，也可以是多项式。

教师寄语：相信自己，我能行。

温馨提示; （m+12）

m【当堂训练】——技能拓展应用，搭建晋级平台

=？

1.计算

(1) (a+b－c)(a－b－c)

（2）(x－3y)(x+3y)－(x－3y)2

注意: 1运算律应用

2去括号法则

2.若4x2axyy2是一个完全平方式，则a=

3.已知a-b=3,ab=10,那么a2+b2的值为（

）

A.27

B.28

C.29

D.30 4.解答题

（1）如果xy2009,xy1，那么x2y2

。

(2)已知x-11=2 ，求x2+的值.

xx2

5.21221241的结果为

四.我的收获

五．作业

当堂训练1——4题. 教师寄语：一份谨慎抵过十份学问。

永远不要低估自我能力。

关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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