单项式乘以多单项式含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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●学习内容：单项式乘以多项式●学习目标：1．理解单项式与多项式相乘的运算法则及其探索过程；2．会进行单项式与多项式的乘法运算．●学习难点：会进行简单的单项式与多项式相乘运算；●学习过程：会进行简单的单项式与多项式相乘运算；一、自主学习（依纲靠本，自学由我）1．计算：（1）(2a3b)(6ab6

资料类型：教学教案文档

所属课文：单项式乘以多单项式

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2019-05-10 15:49:00

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学校：化州市丽岗中学

单项式乘以多单项式含PPT的教学设计及点评

未知

2019-05-10 15:49:00

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关键词：单项式乘以多单项式含PPT的教学设计及点评

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●学习内容：单项式乘以多项式

●学习目标：1．理解单项式与多项式相乘的运算法则及其探索过程；

2．会进行单项式与多项式的乘法运算．

●学习难点：会进行简单的单项式与多项式相乘运算；

●学习过程：

会进行简单的单项式与多项式相乘运算；

一、

自主学习（依纲靠本，自学由我）

1．计算：（1）(2a3b)(6ab6c)（2）(2xy)33xy

2．去括号，并思考从左到右的依据是什么？

（1）2(ab)

（2）2(abb1)

3.自主预习书本P16-P17 页

二、小组学习（积极参与，合作共赢）

课本16页画面的面积

如何进行单项式与多项式相乘的运算？

用单项式分别去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。

你能用字母表示这一结论吗？

a(b+c) = ab + ac

三、展示反馈（信心百倍、展现自我）

(1)2ab(5ab2+3a2b)

(2)(23ab22ab)12ab

(3)(-12xy2-10x2y+21y3)(-6xy3)

(4) 2(x+y2z+xy2z3) ·xyz 第1页，共2页

四、拓展提升（触类旁通，举一反三）

1.下列各题的解法是否正确，如果错了，指出错在什么地方，并改正过来。

①

②

ab-3a2a2+2a-1=-3a+6a-3a432

2.先化简,再求值

2a(a－b)－b(2a－b)+2ab,其中a=2,b=－3

收获与反思

(教师的反思，学生的收获)

第2页，共2页

关于本教案的常见问题

Q：单项式乘以多单项式含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单项式乘以多单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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