三角形的高ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《三角形的高》教案教学目标1、经历探索三角形高线，并能够对其进行简单的应用。2.经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展推理能力和有条理表达的能力；3.激发学生学习数学的兴趣，认识三角形的高线；使学生在积极参与探索、交流的数学活动中，进一步体验数学与实际生活的密切联系；教学重点探索三角形高

资料类型：教学教案文档

所属课文：三角形的高

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2019-04-18 08:18:00

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学校：靖远县三滩中学

三角形的高ppt课件课堂实录

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2019-04-18 08:18:00

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关键词：三角形的高ppt课件课堂实录

正文

《三角形的高》教案

教学目标

1、经历探索三角形高线，并能够对其进行简单的应用。

2.经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展推理能力和有条理表达的能力；

3.激发学生学习数学的兴趣，认识三角形的高线；使学生在积极参与探索、交流的数学活动中，进一步体验数学与实际生活的密切联系；

教学重点

探索三角形高线，并能够对其进行简单的应用

教学难点

理解三角形的相关性质并能够运用其解决问题；

教学方法

引导发现法、启发猜想

教学准备

课件、多媒体

课时安排

1课时

教学过程

一、导入

在生活中，三角形是非常普通的图形之一. 你能说说三角形的特征吗？

二、新课

1、如图4-18所示，下面三角形房梁中，立柱与横梁有什么特殊的位置关系？

2、从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高（height）

．如图

4-19，线段

是△ABC的

BC 边上的高．

3、做一做

每人准备一个锐角三角形纸片．

（1）你能画出这个三角形的三条高吗？你能用折纸的方法得到它们吗？

（2）这三条高之间有怎样的位置关系？

将你的结果与同伴进行交流．锐角三角形的三条高交于同一点.

4、议一议

在纸上画出一个直角三角形和一个钝角三角形．

（1）画出直角三角形的三条高，它们有怎样的位置关系？

直角三角形的三条高交于直角顶点.

（2）你能折出钝角三角形的三条高吗？你能画出它们吗？

（3）钝角三角形的三条高交于一点吗？它们所在的直线交于一点吗？将你的结果与同伴进行交流．

归纳：三角形的三条高所在的直线交于一点．

三、巩固习题

1．下图中，△ABC

的

边上的高画得对吗？若不对，请改正.

四、拓展

1.一块三角形的煎饼,要把它分成大小相同的6块应怎样分?你有多少种分法?如果限定只能切三刀呢?

五、小结

通过本节课的内容，你有哪些收获？

六、布置作业

板书设计

三角形的高

从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高。

关于本教案的常见问题

Q：三角形的高ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形的高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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