5. 女孩儿乌塔优秀教案说课稿｜教案在线预览

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《女孩儿乌塔》第二课时教学设计滦平一小张鹏博一、教学目标:1、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,并能对课文的内容发表自己的见解。3、学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质,思考自己应该有怎样的自主能力,应该怎样成长。二、教学重难点:学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神

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所属课文：5. 女孩儿乌塔

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2018-05-02 07:37:00

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学校：滦平县第一小学

5. 女孩儿乌塔优秀教案说课稿

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2018-05-02 07:37:00

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关键词：5. 女孩儿乌塔优秀教案说课稿

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《女孩儿乌塔》第二课时教学设计

滦平一小张鹏博

一、教学目标:

1、有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容,并能对课文的内容发表自己的见解。

3、学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质,思考自己应该有怎样的自主能力,应该怎样成长。二、教学重难点:

学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质,思考自己应该有怎样的自主能力,应该怎样成长。三、导入:

有这么一些人,她们热爱大自然和自由,她们背起背包,手拿一张地图就开始一个人的旅行。她们不畏艰难,意志坚定。她们有挑战磨难的勇气。她们是对生活充满好奇的人。12岁的德国小姑娘就是其中的一员。

四、复习词语,回顾课文:

五、带着问题读课文:

用自己喜欢的方式读课文,结合课文相关的句子思考乌塔是一个什么样的女孩?并动笔标注下来。

六、讨论、互解疑问:

1、乌塔是一个自理能力强,生活经验丰富,热情、活泼的孩子。

2、出示欧洲国家的图片,学生欣赏。

3、乌塔是一个安排周密计划性强,做事有恒心、有毅力,自力更生,热爱生活的孩子。

4、学生读一读。

5、再读课文,告诉我:

(1)、乌塔独自一人游欧洲,你对此有什么看法?

(2)、从乌塔的身上,你得到了什么启发,受到了什么启示?

七、出示读《女孩儿乌塔》有感:

八、作业:

给乌塔写一封信,介绍自己的生活和乐趣,并写出想跟她说的话。

关于本教案的常见问题

Q：5. 女孩儿乌塔优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 女孩儿乌塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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