3 方便的售货机教学设计一等奖

《品德与社会》（上教版）三年级第二学期第一单元

3 方便的售货机

沈丽瑾

一、教学目标

1、认识常见的公共设施，知道公共设施的给人们的工作、学习、生活带来方便。

2、了解公共设施被损坏或占用的情况和原因。

3、知道有关损坏公共设施的治安管理处罚条例。

4、学会正确使用自动售货机、IC卡电话机和投币电话机等常见的公共设施。

5、懂得爱护公共设施人人有责，看到有不爱护公共设施的行为有劝阻的意识。

二、教学重点：学会正确使用自动售货机、IC卡电话机和投币电话机等公共设施。

三、教学难点：学会正确使用IC卡电话机和投币电话机。

四、分课时目标：

第一课时：

1、

认识常见的公共设施，体验公共设施给人们的工作、学习、生活带来的方便。

2、

了解公共设施被损坏或占用的情况和原因。

3、

知道有关损坏公共设施的治安管理处罚条例。

4、

懂得爱护公共设施人人有责，看到有不爱护公共设施的行为有劝阻的意识。

第二课时：

1、学会正确使用自动售货机、IC卡电话机和投币电话机。

2、学会正确使用常见的公共设施。

五、教学设计及说明

第一课时

活动一：创设情境、揭示课题。

1、今天老师给大家带来了一位朋友，请它自我介绍一下吧。

2、媒体（自动售货机自我介绍）

板书：售货机

3、交流：听了自动售货机的介绍，你知道了什么？

说说你在哪里见过它们？什么情况下使用过？

4、看看书上是怎么说的？读P11第一节文字。

售货机的特点是什么？

5、今天我们学习的课文就是《自动售货机》。

补充揭示课题：方便的售货机齐读课题

活动二：认识公共设施及作用。

1、自动售货机只是公共设施的一种，什么叫公共设施？

再读P11第一节文字

（板书：公共设施）

2、我们身边有很多公共设施，我们看书上P12-13的图，自己找一找，圈出来。

小组商量下，这些公共设施你认识吗？能叫出它们的名字吗？能说说他们的作用吗？

在组长的带领下开展探究活动。（媒体出示P12-13的图）

3、集体交流：

消防栓——专供消防车取水。

盲道——为盲人提供一个更加便捷的出行环境。

废物箱——保持环境卫生。

------ 4、除了这些，你还知道哪些公共设施？如果没有这些公共设施，我们的生活会怎么样呢？

5、游戏：

60秒找伙伴

6、小结：同学们知道的还真不少，这些公共设施为我们的工作、生活和学习带来了方便。

（板书：工作、生活、学习、提供方便）

活动三：课外小调查，了解公共设施受损的情况和造成的危害

1、我们的生活离不开一些公共设施，你们看（ppt）

2、前两天沈老师也布置了《公共设施情况小调查》，大家来交流一下。

看到这些现象，你是怎么想的？

活动四：看视频，学法规

1、视频《盖窨井事件》

（1）仅2005年1—8月份，某市就发生因公共设施被盗导致市民受伤事故数十起，广大市民为此苦不堪言。一市民骑自行车掉进一口无盖窨井，头部摔了一道大口子，被缝合7针，左手手腕两处骨折，医疗费花去7000余元。

2、沈老师讲故事

（1）某日，两辆汽车从不同的两条公路上驶来，由于交通标志被破坏，结果两辆车相撞，发生了交通事故，车毁人亡。

（2）偷盗高压电线，破坏用电设施

3、听到这些，你有什么感想？

4、师：多么触目惊心的惨剧呀，多么沉痛的教训呀！现在国家对于一些故意损坏公共设施的人已经作出了处罚的决定，让我们来了解一下。

5、（媒体出示：书上P14的e连接）读句子。

国家为什么要这么规定？

6、小结：公共设施在我们的生活中多么重要压，能给大家带来方便，我们应做到不破坏、不占用、正确使用。爱护公共设施是每个公民的基本准则，还是良好道德品质的体现。所以爱护公共设施人人有责。

板书：

爱护公板书：

板书

3 方便的售货机

爱护公共设施人人有责