9.走近东北黑土地优秀教学设计内容

教学目标：

1、了解我国东北地区的地理位置、环境。

2、了解东北地区有哪些农作物、为什么会有肥沃的黑土地；

3、了解东北的森林资源、野生动物资源和名贵的中药材，初步培养环境保护意识，和热爱祖国东北的感情。

教学重点：

东北的地理位置、东北的农业生产、东北的森林资源、野生动物资源以及有哪些名贵的中药材。

教学难点：

东北为什么会有肥沃的黑土地？为什么东北原始森林的树种多是针叶林和小阔叶林，与我国其他地方的森林有什么不同?

教学方法：先学后教，当堂训练

教学过程：

一、启发谈话，导入新课。

1894，日本发动中日甲午战争，甲午战争后通过《马关条约》侵占辽东半岛；

1904，通过日俄战争击败俄国，将东北置于其势力范围内；

1931年9月18日，悍然发动侵华战争，这次战争叫“九一八事变”，通过九一八事变侵占东北，东北的老百姓流离失所，四处漂泊；

为什么日本从古至今都想侵略中国？为什么日本一直想霸占东北？今天咱们学了这一课，同学们就会明白。

二、出示自学目标（四人一组。讨论要求：每组组长要负责好本组的讨论，一定要让每个组员都发言。要关注到本组的每一个学生。负责记录的同学要记录完整。）

1、学生自学课文46页，自学目标（一）：

（1）东北在哪里？包括哪些省、自治区？

（2）东北有哪些农作物？东北为什么会有肥沃的黑土地？

2、学生自学课文47，48页，自学目标（二）

（1）为什么把东北的森林叫做“林海”？

（2）为什么东北原始森林中的树种多是针叶林和小阔叶林，与我国其他地方的森林有什么不同？

3、学生自学课文49页，自学目标（三）：

（1）东北有哪些珍贵的野生动物？

（2）东北有哪些珍贵的药材？

小组讨论这些思考题，完成自学任务后派代表依次汇报。

4、教师根据学生回答进行小结。

三、当堂训练，巩固本节课所学知识：

1、我国东北地区包括黑龙江（ ）、（ ）和内蒙古自治区的东部。

2、（ ）是我国面积最大的平原。

3、东北盛产（ ）、（ ）、（ ）（ ）等农作物，是我国重要的（ ）。

4、东北原始森林中的树种多是（ ）和（ ）。

四、布置作业

调查、思考：东北人是怎样适应寒冷的气候的?