资料摘要
一、课题:3、艺术世界的发展和变化二、课型:重点课三、本课分析:(一)本课在单元中的定位:本课是品社六年下册第一单元中的第三课,是重点课。包括三个主题,“五彩缤纷的绘画”,主要介绍近代以来绘画艺术的发展。“风靡世界的音乐”,主要通过世界著名的音乐家和音乐作品,让学生了解近代以来音乐艺术的发展和变化。
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3 艺术世界的发展与变化优质课一等奖
未知
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关键词:3 艺术世界的发展与变化优质课一等奖
正文
一、课题:3、
艺术世界的发展和变化
二、课型:重点课
三、本课分析:
(一)本课在单元中的定位:本课是品社六年下册第一单元中的第三课,是重点课。包括三个主题,“五彩缤纷的绘画”,主要介绍近代以来绘画艺术的发展。“风靡世界的音乐”,主要通过世界著名的音乐家和音乐作品,让学生了解近代以来音乐艺术的发展和变化。“辉煌的电影艺术”着重近代电影领域发生的巨大变化。
(二)学情分析:本课教学内容学生了解也是很表层的,有一些认识,但不是很透彻,通过本课学习,通过多媒体、小组合作等多种活动方式,帮助学生了解和认识艺术世界的发展和变化及意义。
(二)
本课要完成的单元目标及教法体现:
●本课要完成的单元目标
情感、态度、价值观:
感受到世界艺术的不断发展,培养对艺术的热爱和良好的审美情趣,激发对艺术家的热爱与尊重。
知识与技能:
了解世界近代史上电影方面的发展和成就,知道一些艺术特色与艺术价值。提高收集、整理和综合分析事物的能力,提高艺术鉴赏能力。
了解艺术作品都反映了艺术家的想法和艺术风格,也都来源于对生活的观察、思考和提炼。
过程与方法:
尝试通过调查和收集、采访等手段收集整理信息。
通过讨论、小组合作、多媒体辅助等方式进行探究活动。
三、教学重难点:拓展学生的思维空间,引导学生回忆有关该时期的历史背景,加深对作品的认识,调动学生积极参与教学的积极性,实现学生学科知识的迁移,培养学生综合运用知识的能力。
四、教学过程
辉煌的电影艺术
教学目标
教师活动
学生活动
媒体使用及目
的
培养学生一、信息发布:
信息素养。
指导学生信息发布、评价。
信息发布、评价
谈话导入二、导入新课。
新课
引导学生通过带问你看过哪些电影?哪部影片
给你留下深刻印象?你知道电影自由发言
是怎样发展过来的吗?
三、新课。
1、看书、讨论:看书,电影的发
展经历了哪些阶段?特点是什
回答问题
题自学、小么?
组合作讨 课件:电影是社会情感的晴雨无声电影:只有
论、探究、表,显示着社会万象的变化,让我画面,没有声
汇报、按按们从下面的介绍中,了解电影的发音。纯视觉艺
按选择等展历史吧! 术。
看大屏幕内容
课件:导语。
方式,帮助 辉煌的电影
学生对世界近代史上的电影1、自学教材 p22—23 自学教材
引发学生思考。
思考:电影艺术不断发展,从无p22—23 声到有声,从黑白到彩色,后来又
有所了解,出现了动画、宽银幕、立体声等,
了解世界近代史上电影等方面的发展让我们探索电影艺术的发展历史
吧!
2、小组合作讨论、交流:
小组合作讨论、课件:自学思考
讨论问题。
带问题自学,明确小组活动内容。
无声电影时代的特点是什么?交流、汇报。
和成就,知有哪些经典电影作品?作品反映
道一些艺术特色与的思想或观点是什么?动画片为
什么受到大家的喜爱?宽银幕与
艺术价值。之前的单银幕的异同?中国电影
提高收集、的经典形象有哪些?
整理和综
电影从无声到有声,从黑白到
合分析事彩色的发展,说明了什么?给人们
按按按
●“无声”电影也叫“默片”电影,默片时代的世界喜剧大师是:
1、周星驰。
2、卓别林。
●“有声”电影的发明者是:
1、托马斯.阿尔瓦.爱迪生。
2、路易.卢米埃尔。
●世界上第一部全部对白动画片是?
1、《威廉号汽艇》。
2、《狮子王》。
●在动画的历史上,《 》堪称一部史诗巨作是: 1、《威廉号汽艇》。
2、《狮子王》。
检测对知识目标的达成。
物的能力,的生活带来了什么?
提高艺术鉴赏能力。
通过按按按,检测学生自学情况,知识目标达成情况。
提问、总结本课主要●“无声”电影也叫“默片”电学生按点选择
影,默片时代的世界喜剧大师是:
1、周星驰。
2、卓别林。
●“有声”电影的发明者是:
1、托马斯.阿尔瓦.爱迪生。
学生按点选择
2、路易.卢米埃尔。
●世界上第一部自然彩色电影片
是1906年诞生的,制作者是?
1、法国人路易.卢米埃尔。
2、英国人乔治.阿尔伯特。
学生按点选择
●中国的第一部彩色电影是1948
年拍摄于上海的戏曲片——
1、《生死恨》。
2、《淘金记》。
3、《狮子王》。
学生按点选择
●世界上第一部全部对白动画片
是?
1、《威廉号汽艇》。
2、《狮子王》。
学生按点选择
●在动画的历史上,《 》堪称一
部史诗巨作是:
1、《威廉号汽艇》。
2、《狮子王》。
三、总结结束:
学生按点选择
1、了解了电影的经历,你有什么回答问题
内容,提高感受?
学生认识,2、总结:电影经历了从无声到有
升华学生对世界电影的热爱声,从黑白到彩色,从单银幕到多
银幕的发展,技术上的变革,使电
影具备更强的表现力。电影是社会的情感。 情感的晴雨表,显示着社会现象的千变万化,也折射着人们千姿百态
●板书设计:辉煌的电影艺术
的生活场景。
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