Unit 1 Relatives教学内容

Unit 1 Family and relatives

主备人：吴晓

单元目标：

知识与技能目标：1. 认识并掌握家庭成员的单词：cousin uncle aunt relative 2. 句型How many… you have?

What do you do with your…? What else do you do with your…? 3.能够利用频率副词sometimes, usually等来准确描述自己与家庭成员共同做的事情。

情感目标：关爱每一个家庭成员，珍惜在一起的共度时光。

策略目标：1. 熟练使用拼读法记忆单词。

2.能够在所给语境中利用本课典型句式来准确描述自己与家庭成员。

课时安排：本单元分为一个课时，课时题目为

Family and relatives

Period 1 Family and relatives

知识与技能目标：1. 认识并掌握家庭成员的单词：cousin uncle aunt relative 2. 句型How many… you have?

What do you do with your…? What else do you do with your…? 3. 能够利用频率副词sometimes, usually等来准确描述自己与家庭成员共同做的事情。

情感目标：关爱每一个家庭成员，珍惜在一起的共度时光。

策略目标：1. 熟练使用拼读法记忆单词。

2.能够在所给语境中利用本课典型句式来准确描述自己与家庭成员。

项目设置：请用我们已学的知识，用不少于8句话，以My family and relatives 为

题，口述一篇漂亮的语段。

项目实施：

step 1:复习以前学过的家庭成员的名称，进一步明确relatives 之间的关系。

（这里可以培养学生倾听的习惯）

Step2: Draw your own Family Tree and name it.

能画出自己的“Family Tree”

吗？请在下面的相框里画出自己的家谱，标上成员姓名，然后利用

I am ____. ____ is my _____阐明你与不同人之间的关系。

Step3: T: What do you do with your…? Ss: I usually …. /I always…/ I sometimes…

小组合作，练习此句式（通过这以环节来培养孩子们合作意识）

Step4: What fun things do you usually do with your family and relatives? Can you share the happiness with us? 请用我们已学的知识，用不少于8句话，以My family and relatives 为题，口述一篇漂亮的语段。

Hello, everyone. My name is ... Look at my family tree.

These are my family and relatives. I have a big happy family.

There are … people in my family.

These are … and ...

This is ...

He / She is ...

We usually …

I have …

I only have one ...

We sometimes …

(通过完成这个项目，培养学生良好的口语表达习惯)

Homework：请用我们已学的知识，用不少于8句话，以My family and relatives 为题，写一篇作文。