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关键词：（演唱）土风舞主要内容及教案内容

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《土风舞》

教学目标：

一、引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。二、初步了解人声分类的音乐常识，感受人声的美妙音色，激发自己的歌唱兴趣。三、能用不同的情绪、不同的音色唱歌曲《土风舞》，用歌声表达自己对秋天漫山遍野的赞美之情，表现出捷克人民喜庆丰收的热闹景象。四、在不同的音乐作品中体验音色、情绪、速度、节奏、旋律等音乐要素的重要作用。

教学内容：

1、学唱并创作歌曲《土风舞》。2、听听、看看、画画。3、美好的音色——人声的分类。教学重点、难点：对学生对秋天的自然现象与声音色彩牵引力的培养。

课前准备：收集与秋天有关的素材如：树叶、果实、图片等

教学过程：一、情景导入 1、伴着快乐的音乐律动进教室。 2、师生问好！二、新课进行：

根据图片忆与秋天有关的歌曲内容。三、学唱新歌。（一）听一听。

（一）初步聆听《土风舞》。（感受歌曲的情绪） ⒈大家一起说说歌曲是什么调、什么拍子？

⒉其拍子的特点是怎样的？

⒊你能用不一样的肢体语言表示出来吗？

4复听《土风舞》歌曲。（用手臂画出音的高低进行的线条，感受旋律进行的特点）（二）唱一唱。 1、按节奏朗读歌词。 2、播放课件感受歌词的咬字、吐字。

3、跟琴轻轻哼唱（学生找出难点，教师重点教唱。） 4、观看图片并思考音乐给你带来怎样的感觉？在PPT里选择答案. （三）玩一玩。

音乐游戏：《找一找》 1、宣布游戏规则。师小结：离玩具越近，我们的歌声就变强，而且是渐渐变强，所以我们就把这个变化叫做渐强，反过来，谁来说说看？ 2、曲中找：找找学过的音乐记号。 3、照着唱：按谱中的音乐记号用热情、轻快、饱满的声音歌唱，从而表现欢乐的情绪。 4、拍一拍：看着V字拍来拍打节奏。

5、试一试：试着唱曲谱。 6、播放学谱课件，自己纠正自己唱得不够的地方。 7、动一动：用身体的律动来表现音乐。

四、小结。

（演唱）土风舞主要内容及教案内容

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