Lesson 4 Paying a Visit教学评价实录

教学目标：1、词汇：掌握房间类单词living room, dining room, study, kitchen, bathroom以及动词短语take a bath

2、掌握方位介词回答的句型：Where is your kitchen?

It’s beside/opposite/in front of the dining room.

教学重、难点：1、方位介词opposite，beside；

2、句型It’s opposite/beside…

教学准备：

PPT，A4画图纸，拼图字谜

教学激励：本班学生知道每回答一次问题或获表扬会获得一颗★，每十颗★一个月亮，五个月亮一个太阳，三个太阳一个钻石，两个太阳一个皇冠图案等等，类似QQ升级。

教学过程：

一、问候、组织课堂

1、纪律整顿，集中注意：（口令）One, two ,three,

sit up straight!

2、问候：Good afternoon, class!/ How are you?并个别问候。

二、复习方位介词：on, in, under, behind, between, in front of , next to，beside, opposite 1、运用肢体动作（TPR）复习方位介词（自编动作）；

2、强调较难和今天课堂上运用较多的介词beside和opposite；

3、PPT演示复习以上方位介词的使用,并加强联系beside和opposite；

4、抽学生上台根据老师指令站位，如：XX is opposite xxx，两名学生迅速面对面站好。

三、新课

1、词汇：living room, dining room, study, kitchen, bathroom, take a bath.

教法：（1）运用TPR自编动作，教学孩子们认读；

（2）游戏：将打印好的房间单词图片撕碎，通过分组玩拼图进一步让学生掌握。

2、句型：Where is your dining room?

It’s opposite the study.

教法：（1）学生跟读、齐读这组问答句型；

（2）要求学生下面与同学分组联系;

（3）抽学生上台对话练习。

四、课堂练习、作业：

1、PPT出示一副场景图，提问学生where is the tree/house/dog?等等；老师给指令，学生动手操作将PPT上得图按照老师要求的方位摆放正确；

2、读下面一段英文，在课前发的A4纸上按照要求画出场景：

Exercise: Please draw a picture

There is a teaching building, there are some classrooms, Grade 6 is beside Grade 5 and Grade 4.

The library is opposite the teaching building.

There is a big tree in front of the library, and some children are playing under the tree.

Lesson 4 Paying a visit 第一课时

教案设计