Section A第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 Is this a shopping centre? (第二学时) 教学目标：1、能用所学词语和句子谈论公共场所。2、能听懂并会用——Is this a bank?——Yes,it is./No,it isn’t句型进行问答和交流。教学准备：录音文件、PPT。教学过程：一、复习导入、1

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2018-04-25 21:37:00

来源学校

学校：洞口县月溪乡中心小学

Section A第一课时教学设计

未知

2018-04-25 21:37:00

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关键词：Section A第一课时教学设计

正文

Unit 6

Is this a shopping centre? (第二学时) 教学目标：

1、

能用所学词语和句子谈论公共场所。

2、

能听懂并会用——Is this a bank?——Yes,it is./No,it isn’t句型进行问答和交流。

教学准备：

录音文件、PPT。

教学过程：

一、

复习导入、

1、

教师出示图片，学生回忆这些图片分别代表哪些短语。

a shopping centre

a cinema

a bank

a TV tower

a hospital

a factory

a hotel

an office building 2、

学生朗读短语。

二、

任务3的教学

1、

教师向学生展示Listen and write 的图片，浏览内容，了解大意和要求。

2、

播放录音，让学生认真听，听清楚录音中人物的谈话内容。

3、

根据录音内容，让学生选择Listen and write中右边公共场所和建筑物图片下面的出于序号，填写到左边见图中相应的括号内。

4、

指名学生回答，核对填写答案是否正确。

三、

任务4的教学。

1、

让学生看Look and talk,先浏览内容，了解大意和要求。

2、

教师出示图片，引入对话。

——Is this a bank?

——No,it isn’t. ——Is this a hospital?

——Yes,it is. 3、

学生两个一组，自由练习对话。（教师巡视，参与到学生的对话练习中。）

4、

展示练习成果。

（1）

教师根据出示图片，随机提问，指名学生回答。

（2）

学生自告奋勇，两个一组向全班展示练习成果。

（3）

指名学生上台，根据出示图片提问，全班集体回答。

5、

教师带读对话。

四、

课堂小结。

五、布置家庭作业

关于本教案的常见问题

Q：Section A第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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