第三节　玻璃、陶瓷和水泥教学实录及点评

《陶瓷玻璃水泥

》教学设计 冉蝶

（一）教材分析

人教版高中化学必修2第二章第二节《化学能与电能》部分既是对初中化学相关内容的提升与拓展，又为选修“化学反应原理”奠定必要的基础。由于学生之前没有电化学的基础，理解原电池原理有一定的难度。第一课时的主要内容有：原电池的概念、工作原理、构成原电池的条件。原电池工作原理和构成条件是本节课的重点，原电池工作原理是本节课的难点。

本节教材设置了自主探究实验。首先，原电池概念引入的演示实验2-4为探究教学创设了问题情景，当学生观察到

“铜片上产生气泡”这一反常的实验现象（即学生遇到新的问题——冲突），学生根据实验现象，经过严密的逻辑推理，得出相关结论（达到认知上的新平衡——感悟）；当学生理解原电池的原理后，教材又设置了一个“科学探究”栏目，让学生自己分组实验探究讨论归纳出“构成原电池的条件”（

促进学习者认知结构的不断发展——升华）；最后回归问题情境。

（二）教学设计思路

（1）教师创设情景：格林太太的假牙（设疑）；

（2）通过电能的来源方式引出原电池的定义；

（3）通过演示实验，引导学生从电子转移角度理解原电池的工作原理；

（4）通过分组实验，学生自行归纳总结构成原电池的条件；

（5）回归问题情境，解决格林太太的假牙问题。

（三）教学目标

1. 知识与技能：

（1）了解常见的电能来源方式

（2）理解原电池工作原理及其构成条件

2. 过程与方法：

（1）通过观察演示实验，培养解决问题，分析问题的能力

（2）通过分组实验探究，培养动手、分析、归纳及总结能力

3. 情感、态度与价值观

（1）培养主动参与意识，经历探究过程，提高思维能力，勇于探索问题的本质特征，体验科学过程

（2）通过土豆生活用品以及课后实践活动，感悟化学来源于生活中

（四）教学重点

初步认识原电池概念、工作原理、构成条件。

（五）教学难点

通过对原电池实验的探究、引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质（即原电池的工作原理）。

（六）教学方法

实验探究、讨论、启发、讲解、练习

（七）教学工具

实验仪器、PPT。

（九）教学过程（第一课时）

引入：设置问题情境：格林太太的假牙

【板书】第二节 化学能与电能

2.电能来源方式及让学生通过观察图片、图表等直观材料，讨论发现火力发电的利与弊。 【板书】一、原电池 1、定义

3.演示实验 实验一：锌片和铜片同时插入稀硫酸

【问题探究】

1、锌片和铜片分别插入稀硫酸中有什么现象发生？根据所学知识解释现象并写出离子方程式

实验二：锌片和铜片上端连接电流表插入稀硫酸

2、锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中，现象又怎样？ 3、铜片上的气泡是什么气体？并写出铜片上变化的反应式

4、H+得到的电子从哪来？写出锌片上变化的反应式？

5、电子流动的方向如何？

问题的层层递进，学生的思考回答，进而揭发原电池的工作原理。

讲解：在原电池中，将失电子的一极称为负极，即锌片为负极，发生氧化反应；得电子的一极称为正极，即铜片为正极，发生还原反应。就这样，将氧化还原反应拆分在两个不同的区域进行，发生的反应式称为电极反应式。

【板书】2.工作原理

外电路：

电子方向：负极→正极 电流方向：正极→负极

内电路：

阴离子移向负极

阳离子移向正极 （1）电极反应

负极：Zn-2e-=Zn2+(氧化反应）

正极：2H++2e-=H2↑（还原反应）

总反应式：Zn+2H+=Zn2+ +H2↑ 【动画模拟】原电池的微观原理

学生观看

进一步明确原电池的工作原理 4.分组探究实验

探究一：

电极材料

Zn—Cu Zn—C Zn—Zn Cu—C Cu—Cu C—C

是否偏转

结论

【板书】3.构成原电池的条件

（1）有两种活动性不同的金属（或一种是非金属导体）作电极

探究二：

【板书】（2）自发地氧化还原反应

探究三：

【板书】（3）形成闭合回路

探究四：

【板书】（4）电解质溶液

（小结）构成条件

【拓展应用】

（1）下列装置哪些可以形成原电池? 并指出原电池的负极

（2）设计原电池（ Zn+Cu2+=Zn2++Cu）

5.回归问题情境，解释格林太太的病因并提出解决方法

【课外作业】实践活动：利用水果如苹果、柑橘、柠檬或番茄等制作原电池。 板书设计 第二节

化学能与电能

一、

原电池

1、定义：化学能转化为电能的装置

2、工作原理（以铜锌原电池为例）

外电路：

电子方向：负极→正极 电流方向：正极→负极

内电路：

阴离子移向负极

阳离子移向正极 （1）电极反应

负极：Zn-2e-=Zn2+

（氧化反应） 正极：2H++2e-=H2↑（还原反应）

总反应式：Zn+2H+=Zn2+ +H2↑ 3、原电池的形成条件：（1）两个不同的电极材料

（活泼金属作负极） （2）自发地氧化还原反应

（本质条件） （3）闭合回路 （4）电解质溶液