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1.5.2函数y=Asin(ωx+φ)的性质及应用(2)教学目的:1.了解A,ω,φ的物理意义。2.了解y=Asin(ωx+φ)实际意义,会用y=Asin(ωx+φ)的性质解题。教学重难点:1.重点:函数y=Asin(ωx+φ)的性质。2.难点:函数y=Asin(ωx+φ)的性质的应用。课时安排:1
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习题1.2优质课教案整理
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关键词:习题1.2优质课教案整理
正文
1.5.2函数y=Asin(ωx+φ)的性质及应用(2)
教学目的:
1.了解A,ω,φ的物理意义。
2.了解y=Asin(ωx+φ)实际意义,会用y=Asin(ωx+φ)的性质解题。
教学重难点:
1.重点:函数y=Asin(ωx+φ)的性质。
2.难点:函数y=Asin(ωx+φ)的性质的应用。
课时安排:1课时
教学过程:
一、复习引入:
1.振幅变换:y=Asinx,xR(A>0且A1)的图象可以看作把正数曲线上的所有点的纵坐标伸长(A>1)或缩短(00且ω1)的图象,可看作把正弦曲线上所有点的横坐标缩短(ω>1)或伸长(0<ω<1)到原来的1倍(纵坐标不变).若ω<0则可用诱导公式将符号“提出”再作图.ω决定了函数的周期. 3.相位变换:函数y=sin(x+),x∈R(其中≠0)的图象,可以看作把正弦曲线上所有点向左(当>0时)或向右(当<0时)平行移动||个单位长度而得到
(用平移法注意讲清方向:“左加右减”)
二、讲解新课:
1.函数yAsinx,A0,0中参数的物理意义
2.函数yAsinx,A0,0的有关性质
例1已知如图是函数y=2sin(ωx+)其中||<2的图象,那么A.ω=1011,=6
B.ω=1011,=-6[来源:Zxxk.Com]
C.ω=2,=6
D.ω=2,=-
611解析:由图可知,点(0,1)和点(,0)都是图象上的点将点(0,1)121的坐标代入待定的函数式中,得2sin=1,即sin=,又||2<,∴=
2611又由“五点法”作图可知,点(,0)是“第五点”,所以ωx+=12112π,即ω·π+=2π,解之得ω=2,故选C. 126解此题时,若能充分利用图象与函数式之间的联系,则也可用排除法来巧妙求解,即:[来源学§科§网]
解:观察各选择答案可知,应有ω>0 2观察图象可看出,应有T=<2π,∴ω>1,故可排除A与B 由图象还可看出,函数y=2sin(ωx+)的图象是由函数y=2sinωx的图象向左移而得到的
∴>0,又可排除D,故选C[来源:Zxxk.Com]
例2已知函数y=Asin(ωx+),在同一周期内,当x=时函数取94得最大值2,当x=时函数取得最小值-2,则该函数的解析式为9(
) A.y=2sin(3x6)
B.y=2sin(3x6)
xxC.y=2sin()
D.y=2sin() 3636解析:由题设可知,所求函数的图象如图所示,4点(,2)和点(,-2)都是图象上的点,且99由“五点法”作图可知,这两点分别是“第二点”和“第四点”,所以应有:
3912
解得43692答案:B 【规律总结】确定函数y=Asin(ωx+)解析式的策略
(1)
一般可由函数图像上的最大值、最小值来确定A。
(2)
因为T2,所以往往通过周期T来确定。
0作为突破口,要从(3)
从寻求“五点法”中第一个“零点”,图象的升降情况找准第一个“零点”的位置来确定。
一般来说,在这类由图象求函数式的问题中,如对所求函数式中的A、ω、φ不加限制(如A、ω的正负,角的范围等),那么所求的函数式应有无数多个不同的形式(这是由于所求函数是周期函数所致),因此这类问题多以选择题的形式出现,我们解这类题的方法往往因题而异,但逆用“五点法”作图的思想却渗透在各不同解法之中.
[来源学科网]三、课堂练习:
1.已知函数y=Asin(ωx+)(A>0,ω>0,0<<2π)图象的一个最高点(2,3),由这个最高点到相邻最低点的图象与x轴交于点(6,0),试求函数的解析式. 解:由已知可得函数的周期T=4×(6-2)=16 2∴ω==
T8又A=3
∴y=3sin(x+) 8把(2,3)代入上式得:3=3sin(×2+) 8∴sin(+)=1,而0<<2π
4∴=
4∴所求解析式为:y=3sin(x+) 842.已知函数y=Asin(ωx+)(其中A>0,||<)在同一周期27内,当x=时,y有最小值-2,当x=时,y有最大值2,求函1212数的解析式. 分析:由y=Asin(ωx+φ)的图象易知A的值,在同一周期内,最高T点与最低点横坐标之间的距离即,由此可求ω的值,再将最高(或2低)点坐标代入可求
7解:由题意A=2,=-. 121222∴T=π=
∴ω=2 ∴y=2sin(2x+)又x=时y=2 12∴2=2sin(2×+) 12∴+=
62∴=3[来源学科网]
∴函数解析式为:y=2sin(2x+) 3四、课后作业:
成才之路A级B级C级
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