中国古代散文发展概述第二课时教学设计｜教案在线预览

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乌审旗高级中学2018年课堂教学改革星级标兵评选活动—二星评比参赛教师：韩雪科目：语文班级：237班课型：巩固课时间：2018年7月3 日课时安排：1课时课题：一轮复习——文言文专题：特殊句式1.通过知识点教授，使学生熟练掌握文言文特殊句式类型及特征；教学目标2.通过各级训练，使学生能够对文言文特殊

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所属课文：中国古代散文发展概述

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2018-07-10 16:43:00

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学校：乌审旗高级中学

中国古代散文发展概述第二课时教学设计

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关键词：中国古代散文发展概述第二课时教学设计

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乌审旗高级中学2018年课堂教学改革星级标兵评选活动—二星评比

参赛教师：韩雪

科目：语文

班级：237班

课型：巩固课

时间：2018年7月3 日

课时安排：1课时

课题：一轮复习——文言文专题：特殊句式

1.通过知识点教授，使学生熟练掌握文言文特殊句式类型及特征；

教学目标

2.通过各级训练，使学生能够对文言文特殊句式进行补足和调整；

3.通过专题复习，逐步提高学生文言文语句的翻译能力。

教学重点

教学难点

教学准备

教学方法

自学要求

主

要

教

学

过

程

特殊句式类型及特征

倒装句的调整和翻译

多媒体课件

巩固卷

梳理+巩固自主+合作

了解高考文言文考查方式；

熟练掌握文言文特殊句式类型。

教学目的

备注

（1）让每一个学生参与课

堂；（2）引导学生养成每日积累的学习习惯。（3）期末复习日日考。

根据考纲制定教学内容，让学生有方向、有计划、有目标的复习。

梳理、归纳，比较、巩固，系统宏观的把握知识。

让学生带着学习目标有步骤的学习本节课内容。

类型题以竞赛方式巩固知识：（1）激发学生的学习兴趣和参与课堂的积极性。（2）每道题复习一种特殊句式，通过比较、筛选，阐述、翻译来巩固知识。（3）通过竞赛题目让学生查找出自己复习中的不足。

一课一结，让零散的知识成为整体的系统、体系。

优秀学习成果展示，不仅是对展示学生的学习肯定，更是对其他学生的一种激励。

课前五分钟：

1.期末背诵复习—高中14篇—《虞美人》—同桌互考

2.课前小专题—学生轮流积累古代文化常识

一、导入

高考考纲解读—四个考点

高考考查方式解读—2018高考原题呈现

二、讲授

1.高考考点巩固—文言文特殊句式梳理

2.知识重点巩固—以现代汉语句式来解读文言特殊句式的特征

3.交代本节课学习目标、学习内容

4.课堂类型题巩固

（1）判断句及三种类型（教师补充）

（2）被动句及三种类型（教师补充）

（3）省略（谓语）句（教师补充）

（4）谓语前置（教师补充）

（5）宾语前置及三种类型（教师补充）

（6）定语后置及三种类型（教师补充）

（7）状语后置及三种类型（教师补充）

（8）固定句式及三种类型（教师补充）

5. 文言文特殊句式专题总结

6.学生优秀学习报告展示

乌审旗高级中学2018年课堂教学改革星级标兵评选活动—二星评比

三、作业

1.课后试卷巩固（三个等级：判断句式—正确翻译—阅读理解）

2.进一步完成《文言文特殊句式框架图》

3.完成《文言文特殊句式专题学习总结》

主

四、小结

要

学习方法：积累—归类—识记—练习—巩固—应用

教

学

五、板书

过

程

六、教后反思

每个专题都指导学生通过框架图、思维导图和学习总结的方式，梳理总结自己所学到的知识，达到查漏补遗、复习巩固的目的。

学习方法的指导有利于学生高效学习。

知识系统框架图，清晰、醒目。

关于本教案的常见问题

Q：中国古代散文发展概述第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国古代散文发展概述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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