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第二节 正确使用药物【教学目标】1.通过实例了解某些药物的主要成分和疗效,做到正确使用药物。2.了解兴奋剂及毒品对人类的危害,做到拒绝毒品。【教学难点、重点】了解某些药物的主要成分和疗效。【教学方法】查阅资料、探究实验。【教学过程】 [参观]参观药店,了解有关医药的初步知识。[查阅资料]医药对我国

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第二节 正确使用药物教学设计一等奖

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第二节 正确使用药物教学设计一等奖

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正文

第二节 正确使用药物

【教学目标】

1.通过实例了解某些药物的主要成分和疗效,做到正确使用药物。

2.了解兴奋剂及毒品对人类的危害,做到拒绝毒品。

【教学难点、重点】了解某些药物的主要成分和疗效。

【教学方法】查阅资料、探究实验。

【教学过程】

[参观]参观药店,了解有关医药的初步知识。

[查阅资料]医药对我国居民寿命的贡献。

[交流]获得的信息:

我国居民平均寿命由1949年时的35岁,提高到200年的70.8岁。传染病在死亡病因中由35%降到5%。两项指标均已接近发达国家水平,原因是应用了新型药物,化学做出了重大贡献。

[板书] 第二节 正确使用药物

一、人工合成药物

[讲述] 人工合成药物许多,估计已达10万多种。这里我们主要介绍解热镇痛药、抗生素药和抗酸药等常用药物。

[阅读] 阿司匹林有关内容,并查阅相关信息。

[板书]1、解热镇痛药

[练习] 组成性质:

阿司匹林结构式: ,状态:_____,熔点: ,在水中 溶。

[思考题]:

(1)糖衣片、肠溶片是指什么?

(2)为什么阿司匹林通常制成肠溶片?

(3)写出用水杨酸制取阿司匹林的化学方程式。

(4)写出阿司匹林水解的化学方程式。

作用及用途

1. 解热作用; 2. 镇痛作用;

- 1 -

3. 消炎抗风湿作用

4. 抗血栓形成作用

[阅读科学史话]了解阿司匹林的发现与贡献

[板书]2、青霉素

[练习] 青霉素结构式: , 青霉素有 功能,适于 症, 青霉素至少有 五中. [思考]注射青霉素时为何作皮试,根据资料及课本内容回答

[交流] 注射青霉素时为何作皮试的原因. [查阅] 青霉素对人类的贡献

[交流]青霉素是本世纪20年代末发现的第一种可以实际应用于人体传染病治疗的抗生素。1928年9月的一天,弗莱明在伦敦圣玛丽医院实验室中发现,一个葡萄球菌培养皿被一个青霉菌污染后,葡萄球菌菌落变得半透明,最后则完全裂解。于是,他从该青霉菌分离纯培养物,在培养基上定期传代,一传就是10年。直到1939年,弗洛里向他索取这种菌株,对它进行“再发现”的研究。之后,弗洛里和钱恩在牛津用分配色层分析法成功地分离并提纯出青霉素。

青霉素的问世,救治了大批因战伤感染的盟军战士,令当时的英国首相丘吉尔非常感慨,他称:“青霉素是同盟国在第二次世界大战中获胜的3个重要原因之一。”青霉素的发现,标志着人类抗生素时代的诞生:1945年的颁奖揭开了诺贝尔医学奖历史上异常光辉的一页。

[讲述]同学们胃不好时,医生开的胃药中常含有一些抗酸性成分。

[板书]3、抗酸药

[讲述] 抗酸药:降低胃内酸度从而降低胃蛋白酶的活性和减弱胃液消化作用的药物。常用于治疗胃、十二指肠溃疡和胃酸分泌过多症。按其效应分为:①吸收性抗酸药。如碳酸氢钠等。②非吸收性抗酸药。如碳酸钙、氧化镁、氢氧化铝(片剂或凝胶)、三硅酸镁等。

[投影]抗酸药中含有碳酸钙、氢氧化铝、碳酸氢钠等

[练习]写出下列反应的化学方程式:

- 2 -

Na2CO3+HCl→

NaHCO3+HCl→

Mg(OH)2+HCl→

Al(OH)3+HCl→

CaCO3+HCl→

[科学探究]设计实验证明某以抗酸药成分(实验室完成)。

[投影]

[查阅资料]中草药的应用日益受到重视。

[板书]二、天然药物

[交流] 中药是我国传统医学和传统文化的瑰宝,数千年来为中华民族及世界人民做出了巨大贡献。

李时珍经过长期的艰苦的实地调查,搞清了药物的许多疑难问题,于万历戊寅年(公元一五七八年)完成了《本草纲目》编写工作。

全书约有190万字,五十二卷,载药一千八百九十二种,新增药物三百七十四种,载方一万多个,附图一千多幅,成了我国药物学的空前巨著。

[查阅]资料:麻黄素

[交流] 麻黄素是从植物麻黄草中提取的生物碱,故又称麻黄碱, 也可通过化学合成制得。麻黄素有显著的中枢兴奋作用,长期使用可引起病态嗜好及耐受性,被纳入我国二类精神药品进行管制。麻黄素是制造"冰毒"的前体,"冰毒"是国际上滥用最严重的中枢兴奋剂之一。所以国家药品监督管理局颁布了《麻黄素管理办法》,对麻黄素的生产、购销、出口做了严格规定,违者将追究法律责任。

[练习] 1.麻黄素结构式: ,主要用于 ,副作用

[阅读]滥用药危险及毒品的危害,进行珍爱生命拒绝毒品的宣传

[本课小结]略

[作业]P40 1、2、3 [板书计划] 第二节 正确使用药物

一、人工合成药物

- 3 -

1、解热镇痛药

2、青霉素

3、抗酸药

二、天然药物

1.麻黄碱

2.合理安全用药,珍爱生命拒绝毒品

【课后试题】

1、下列关于药物的使用说法正确的是(

)

A、虽然药物能治病,但大部分药物有毒副作用

B、使用青霉素时,不用进行试验直接静脉注射

C、长期大量使用阿司匹林可预防疾病,没有副作用

D、我们生病了都可以到药店自己买药吃,不用到医院

2、某种解热镇痛药的结构简式为,当它完全水解时,可能到的产物有(

)

A、2 种

B、3 种

C、4 种

D、5 种

3.下列物质在医疗上可用作抗酸药的是

(

)

A.NaHCO3

B.Na2SO4·10H2O

C.Na2SiO3

D.ZnSO4·7H2O

4.抗酸剂的药理作用是

(

)

A.促进腹泻

B.促进血液循环

C.抑制胃酸分泌

D.中和过多盐酸

5.下列物质不能和NaOH发生反应的是

(

)

A.阿司匹林

B.重晶石

C.氢氧化铝

D.小苏打

6.当有人出现水杨酸反应(头痛、眩晕、恶心、耳鸣)时,医生可采取在静脉中注射下列哪种物质

(

)

A.1.25%的NH4Cl 溶液

B.0.9%的NaHCO3

溶液

C.75%的酒精

D.10%的链霉素

7.阿司匹林是一种常用的解热镇痛药,

其结构如右图所示,根据其结构推断,

其可能有的性质为

(

)

A.该物质能与浓溴水发生取代反应

B.该物质能发生酯化反应

- 4 -

C.该物质属于蛋白质

D.该物质极易溶于水和有机溶剂

- 5 -

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