Unit 1 We are having a party.课件配套优秀教案案例

外研社新标准英语第八册下Module5 Unit 1

We’re having a party.教学设计

教材分析：

本课是本册的第五课，它是本册的复习课没有新的语法要点。但它通过问答，对话表演及阅读等活动，巩固学生运用现在进行时表达实际需要的技能，换句话说，本课虽然是复习课，但我认为我们把它定位在复习巩固的要求上，而是希望通过这一课，使学生能把本单元的功能目标与语法项目达到真正的统一，从而达到学以致用，培养用英语进行交际的能力。在运用英语的过程中掌握英语。

一．

教学目标

1．知识技能：掌握动词ing形式及新学单词happen Mother's Day surprise hear 及句型What are you doing? What’s happening now?和回答We're doing........

2．基本技能：能运用所学单词及句型进行现在进行时的会话和实际运用。

3．思想教育：使学生在英语的学习过程中，体验成功的快乐，学会感恩，培养与他人合作的意识，养成良好的学习习惯。

二．教学重点：动词ing 形式和句型What are you doing? What’s happening now? We're doing.... 的实际运用。

三．教学难点：动词ing形式的加法及读音，以及现在进行时句型的使用。

四．教具：ppt、单词卡片。

五．教学过程：

（一）Warm--up(热身）

1.Greetings:Hello.How are you?

2.Sing a song:" Hickory,Dickory,Dock" with actions for twice. 活动目的：用歌曲使学生进入学习状态

（二）导入

出示一张圣诞节聚会的照片，提问What are we doing?引出课题，并且出示课题。

母亲节就要到了，我们班准备出一期母亲节为主题的手抄报，今天在课上表现好的得到粘贴的同学都可以参与到板报的设计中。老师希望大家今天好好表现。

二.学习part 1

1.今天是母亲节小羊为羊妈妈准备了什么礼物，羊妈妈的感觉是什么样的现在我们一起听录音找到答案吧。播放第一遍录音请同学们回答一个问题What present did the little sheep prepare?

目的：用问句引出surprise并且讲解surprise 这一生词。

2.Listen and repeat. 3.男女生分角色朗读课文。

(设计意图：通过part1的学习引起同学们的兴趣，问题的回答解决了part1的知识点。）

三．学习Part2 1.母亲节到了小羊为妈妈准备了胡萝卜作为节日礼物，那么我们的好朋友Lingling, Amy, Sam and Tom 为妈妈们准备了什么礼物呢？

2. presentation : 1.listen and circle –ing verb。

2.找生读含有–ing verb的句子，并解决句子中的生词。

通过同学们找到含有现在分词的句子并且讲解本课的重点句，突破难点What are you doing? What’s happening now? We're doing....并且总结今天的语法知识送给同学们一本魔法书。

现在进行时，表示正在发生事 它的结构很简单，be加动词+ing

主语变化be也变，am,is,are来体现

变疑问，be提前，变否定，not紧跟be后面

切记常用标志词，now,look和listen 3.找生读含有–ing verb的句子，并解决句子中的生词。

4.Listen and repeat.边跟读边解决其余生词。

5.Read by yourself then answer these questions. a.What day is it today? b.Who is sing? c.Who is playing the piano?

d.Who is playing the violin?

4.Listen and repeat again. 6.找生分组读课文。

(设计意图：通过提问题的方式进一步加深了同学们对课文的理解。）

3.play two games. 超级演说家，炸弹来袭。

(设计意图：通过两个游戏的设置让同学们更好的巩固本课所学的生词以及现在分词的变化。）

四、总结，揭示本课的语法难点

哪些同学得到了粘贴，恭喜大家可以成为母亲节板报制作的参与者，希望大家齐心协力，做出一期精彩的板报。

五、Homework: 1.听音跟读，注意模仿语音语调。

2.抄写本单元重点词汇和语句。

3.母亲节马上到了为妈妈亲手制作

一张英文贺卡。。

（设计意图：时效性的作业巩固了同学们今天所学的知识，给妈妈亲手制作一张英文贺卡，及培养了学生的英文素养，又让他们学会了感恩。）

六.板书设计: Module5 Unit1 We're having a party. What are you doing? We're having a party. What's happening now? Tom is singing.