Unit 2 It costs one thousand eight hundred yuan.教学实录与评析

一、教学目标与要求

1.知识与能力目标

知识目标：

能够听说认读的单词和短语：hundred, cost

能听说的句子：

What is expensive? A car is expensive. What is cheap? A pencil is cheap. 能听说读的句子：It costs one hundred and eighteen yuan. 能力目标：

通过多种活动，培养学生能够用准确的语言来描述物品，并告诉别人价格的能力。

2.情感态度目标

培养学生的体谅父母的艰辛并培养勤俭节约的优良品质。

二、

教学重点及难点

本单元重点复习的是用形容词来形容物品。主要句型是：This …is…. 以及It’s…. 让学生学会用形容词描述事物以及谈论商品的价格。本单元的难点是如何让学生准确把价格表示出来。

三、

课前准备

电脑多媒体，录音机，单词卡片，彩笔以及各种与教学内容相关的实物。

四、

教学过程

Step 1 Greeting and warm up Sing a song. “Let’s count”.

T have a free talk with Ss.

T: What’s the weather like today?

Ss:…. T:What have you got? Ss: ……

T: What color is it?/ Is it…? S1: …

Step 2 Reviews T: Let’s count 1-100. 1,复习1-100数字的英文表达，强调十几和几十的表达。

2，练习数字几十几的表达，例如25 twenty-five….采用我说数字，请学生说英文表达的方式。

Step 3 T: 从个位，十位过渡到百位的表达，问学生100怎么说？

1,教授hundred（

take a train）

2, 学生在学会了hundred之后让他们表达200,300,400…

出现一些百位数字，例如118，268，999... 教师板书hundred 并强调在百位和十位之间应加and. Example: One hundred and eighteen. 教师通过电脑多媒体进行数字的趣味操练，尤其重点强调百的读法。

Step 4 教师出示一本书。上有标价5元。

T: I’ve got a book. How much is it?

Ss: It’s 5 yuan.

T: Is it cheap? Ss: Yes, it is. T: This book is cheap. It costs 5 yuan. （板书costs并说明后面的s是因为主语是it所以才加上的）

Step 5 Listen to the tape with the following questions:\ Which pens does the boy buy？

How much are they？

听完录音后找出问题答案。

然后打开书跟读，强调模仿。

Step 6 电脑屏幕上出示几幅图片，上面有几样商品，大小颜色不等，价钱也各异。

T: Now you are in a shop. What is cheap/expensive? What are the goods like? How much are they？If you buy, which one will you choose? 学生小组讨论，并把句子写下来。教师进行评比, 并渗透德育，培养学生勤俭朴素的意识。

Step 7 T: Now I’m a customer, you are the shop keeper. Describe the goods and sell them to me.

S1: This … is … It’s … It costs….

S2 : This … is … It’s … It’s …

It costs….

S3: ……

(学生拿出自己所带的物品，向老师用英语介绍商品的属性和价格并竭力推荐自己的商品。) Step 8 小结与作业

由学生对本课所学内容进行梳理和汇总，让他们在小结时自己思考和整理本课的所学与所得。