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综合性学习:难忘小学生活2、老师领进门教学目标:1、让学生利用工具书读懂文中的生字词,能联系上下文理解句子的含义。2、联系上下文,解读课文中关键词句的内涵。3、加强朗读感,感悟体验田老师在教书育人上的境界,感受作者对小学老师深深的感激、尊敬之情。4、明白一个人的成才关键要靠自身的努力。教学重、难点:
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老师领进门ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:老师领进门ppt配套教案和课堂实录
正文
综合性学习:难忘小学生活
2、老师领进门
教学目标:
1、让学生利用工具书读懂文中的生字词,能联系上下文理解句子的含义。
2、联系上下文,解读课文中关键词句的内涵。
3、加强朗读感,感悟体验田老师在教书育人上的境界,感受作者对小学老师深深的感激、尊敬之情。
4、明白一个人的成才关键要靠自身的努力。
教学重、难点:
感悟和理解含义深刻的句子,感受田老师教书育人的高尚人格,体会师生之间的桃李情深,明白自身努力的重要性。
课时计划:二课时
第一课时
课时目标:通读课文,大概理解课文内容。
教学过程:
一、介绍本组内容:“综合性学习·难忘小学生活”。
二、背诵小诗,导入新课。
三、作者简介。
四、快速阅读课文,思考:
1、说说作者回忆了田老师的哪几件事?
文章重点写了田老师教了一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事,娓娓动听地讲述,让孩子“听得入迷,恍如身临其境”。
2、你感受到了田老师的什么精神品质?
田老师的这些故事如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到,启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。
五、再读课文,用波浪线划出有关故事有趣的句子,圈出有关词语。
田老师把(
),这些故事(
)。我听得(
)。他的故事把我(
)。
六、理解句子,小结。
十年树木,百年树人。插柳之恩,终身难忘。
十年树木,百年树人:比喻人才的培养是百年大计,形容培养人才不容易。
插柳之恩,终身难忘:老师对我的教育、培养,我一辈子也忘不了。
同学们,师恩难忘,难忘师恩,难忘就在于老师用他润物无声的精湛教艺把学生领进了知识之门、理想之门、人生之门!再读句子:
十年树木,百年树人。插柳之恩,终身难忘。
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关于本教案的常见问题
Q:老师领进门ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《老师领进门》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。