3.拍手操第一～三节课件配套优秀教案设计.pdf

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关键词：3.拍手操第一～三节课件配套优秀教案设计

小学一年级体育活动《拍手操》教学设计

羊棬小学王树先

一、

教学目标

1、学生学会拍手时，原地走时，利用小手做出统一的标准动作，提高学生手脚的协调能力。

2、通过让学生通过传球、击掌、炒豌豆、钻城门等游戏中感受到运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3、养成积极参与体育活动，培养诚实守信，遵守规则，团结合作的优良品质。

二、

教学重难点

在游戏中，利用小手、小脚做出统一标准的动作，提高学生手脚的协调能力。

三、教学内容

（一）教师整队检查人数，服装；宣布本节课的内容及要求

1、教师简要讲述本节课的主要内容及要求，用语言要求学生，提醒学生，激励学生。

2、组织四列横队，要求学生做到快、静、齐。

（二）基本活动：小手拍，小脚走

学生根据教师口令进行活动，高度集中注意力，教师鼓励学生统一动作和节奏，充分活动开身体。

（三）小游戏：传球、击掌、炒豌豆、钻城门等

1、学生按要求排列成两队，男女生搭配，人数对等，听口令往返传球三次，赢二次者获胜。

2、听口令进行击掌游戏。要求边念口令边击掌，交叉单击掌，结束时双击掌。

3、学生自主进行炒豌豆、钻城门等游戏。

（四）放松小结

1、学生分成四个小组进行自我放松，教师指导学生分散进行自我放松。

2、教师对本节课进行小结

3、整队解散

3.拍手操第一～三节课件配套优秀教案设计