1.快快排队教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

体育游戏——快快排队新华镇小学校李大印教学目标：1、通过教学，使学生知道所做游戏的名称及整队的要方法要领；2、在活动中体验游戏的快乐，发展学生迅速、整齐，与集体动作协调一致的能力；3、培养学生机智、勇敢、听从指挥、遵守纪律、团队精神等；重点难点：记住自己在队伍中的位置，排好队能乐于参加游戏。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.快快排队

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-05 15:16:00

来源学校

学校：通榆县新华镇小学校

1.快快排队教学设计案例

未知

2018-06-05 15:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.快快排队教学设计案例

正文

体育游戏——快快排队

新华镇小学校

李大印

教学目标：

1、通过教学，使学生知道所做游戏的名称及整队的要方法要领；

2、在活动中体验游戏的快乐，发展学生迅速、整齐，与集体动作协调一致的能力；

3、培养学生机智、勇敢、听从指挥、遵守纪律、团队精神等；

重点难点：

记住自己在队伍中的位置，排好队能乐于参加游戏。

教学准备：

记下排好的队伍的名单

教学过程：

一、准备部分：

1、宣布上课，体委整队

队列队形：

立正、稍息、向右看齐

游戏：抓不会立正的人

2、师生问好。

整理队伍——排队

请认清自己与前后左右相邻同学的位置关系。

3、在站队地点进行解散、集合练习。提高学生注意力、反应速度和快速站队能力。

二、游戏活动（一）

进行变化方式的练习

将学生分成二路或多路纵队，排头立正，其余学生两手前平举向前看齐，听老师发出“解散”的口令或鸣哨后，全体学生立即散开，离开原来的位置自由活动。当听到“集合”或哨声后，全体学生立刻到原来的队列位置站好队。凡是站队快速、整齐、安静的队都可获胜。

学生练习

，动作正确。

1、

学生练习时精神饱满整齐一致。

2、学生分清教师纵队横队的手势，站队位置正确。

游戏规则：

1、必须按规定的信号解散或集合站队时要迅速。

2、解散的口令发出后，必须离开原地。

3、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

二、游戏活动（二）：

活动一：变化准备方式：学生解散后，采取让学生蹲下、背手、抱头、抱膝、原地踏步、双脚跳等多种方式作准备，听教师突发信号看队形手势站队。

活动二：变化集合队形：各小组站成一路纵队或一列横队，组长作排头。教师发出第一声信号时，各小组学生同时蹲下、抱头、低头、闭眼，同时各组组长离开小组，选择附近地点并做出教师临时给出的纵

队或横队手势；第二声信号发出后，各组组长发出“我在这里”口令，组员跑向组长，按手势站成相应队形。

做到快速、整齐、安静的组都可以评为优胜，或给达到优胜的组计一分，做几次后按得分顺序评出冠军、亚军和季军组。

同学们

下课再见！

关于本教案的常见问题

Q：1.快快排队教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.快快排队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.快快排队教学设计案例