7.儿童集体舞：猜拳游戏舞教案评析

儿童集体舞—猜拳游戏舞

学 习

水平一

阶 段

年级

一年级

人数

30人

地点

雏鹰实验小学

单 元

韵舞：班级

位 置

4.1

学

习

目

标

1.4 执

教

教

师

张波

课型

新授课

运动技能目标：发展学生身体协调能力与跳跃能力，知道所学儿童集体舞名称和儿童基本舞步名称。

运动参与目标：在教师指导和学生自主学练中，85%左右的学生能够随音乐节拍做出猜拳游戏舞的动作，做到动作合拍、连贯。

身心健康目标：通过体育游戏达到锻炼身体的目的，培养学生自信心。

社会适应目标：培养学生团结合作的意识。

教

学

儿童集体舞: 猜拳游重点

内

容

戏舞

难点

教

学

学练内容

过

程

教与学的过程

重点：猜拳游戏舞的动作方法

难点：舞步动作合拍、连贯

教学组织与要求

运动负荷

次时

数

间

强度

小

开始

部分

准备

部分

1集合整队。

师生互相问好。

2.

小游戏：猜拳游戏

3.热身操 1.体委整队，检查人数。

2.师生互相问好。

提出上课基本要求

与老师进行猜拳游戏

获胜的同学迅速找到点位站好

随音乐节拍，学生集体模仿老师动作进行热身操练习。

组织：六路纵队

要求：队伍整齐

组织：六路纵队

组织：六路纵队

要求：认真模仿，动作大胆展现。

1

1

1

7’

基本部

分

基本部

分

1.复习基本舞1:后踢步

2.

复习基本舞2：侧踵步

3.

教授组合动第一、二个8拍

4.

教授组合动第三、四个8拍

5.

组合动作完整练习

6.两两合作学练

重心前倾，侧转头，绷脚面，后踢小腿，随音乐节拍匀速运动，一拍一动。

学生跟着老师节奏练习。

先左后右，左: 重心于右腿，右腿屈膝，左腿左前侧伸直，勾脚脚跟点地，上身略向左倾，头歪至左侧，右手叉腰，左手伸直于左前侧。

学生跟着老师节奏练习。

第一个8拍：原地提踵，双手拍手于胸前，一拍一动。第二个8拍：侧踵步，左右各一次，四拍一动。

学生跟着老师学练。

第三个8拍:手拉手小碎步转圈。第四个(4拍): 原地右脚跺脚3次，喊口号“嘿! 嘿! 嘿!”最后一拍右手猜拳(手心手背) 学生跟着老师学练。

数节奏进行组合动作完整练习。

合音乐进行组合动作完整练习

左右两人一组，数节奏练习。互相指导。

组织: 六路纵队

组织: 六路纵队

组织: 六路纵队

组织: 六路纵队

组织: 六路纵队

要求: 动作清晰，合上音乐

要求: 积极互帮互助

3

3

3

3

3

3

28’

小

中

中

中

中

中

基本

部分

7.小组围圆集体练习

8.合音乐小组练习比一比哪组最棒

9.

运作变变变

10.舞会开始

围成三个圆小组练习。

各小组带开，首尾相接每人之间两臂间距。

指定一位邀请者，先集体教节奏练习，再各组自行练习。

集体合音乐练习选出优秀组来做展示

各小组根据老师提示，改变一个猜拳方式，进行集体练习

全班围成一个大圆，多个邀请者，比一比，谁是舞会的王子和公主。

老师带领学生进行素质练习。

老师带领学生跟随音乐进行放松练习。

总结本课学习内容，布置课后练习。

组织：

组织：

组织：六路纵队

要求：认真学练，放松四肢，回顾要点，记住作业。

3

3

3

3

3

1

5’

中

中

中

中

结束

部分

1.

素质

练习

2.

放松练习

3.

总结点评

4.

整理器材

小

场地

器材

运动

负荷

预计

体育馆，音箱，口哨

练习密度

平均心率

35% 115-120次/分