7.连续前滚翻多媒体教案及点评

一、教学内容：1、连续（两个）前滚翻 2、游戏：推小车

二、教学对象：水平三（五年级）

三、设计理念：在新课程标准的理念下，本课在教材的选择上，以“健康第一”为宗旨，让每个学生得到发展为主线，激发学生对技巧运动的兴趣，积极培养学生动脑的好习惯。在课中，通过教师语言的引导，让学生在课堂中积极地动脑，积极地练习，初步掌握连续（两个）前滚翻的技术动作。使学生体验到体育运动的乐趣，通过练习，能够发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力培养儿童勇敢、坚毅、果断和相互帮助等优良品质，促进儿童身心和谐发展。

四、教学目标：

1、能了解连续前滚翻的动作要领及技巧，并对连续滚翻动作发生兴趣。

2、初步掌握连续前滚翻的动作方法，发展身体灵敏性，柔韧性，协调性，平衡性。

3、培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，互相帮助优良品质。

五、评价

1、学生自我评价：在活动中，对自己的表现给予肯定，给自己鼓励一下

2、学生间互评：在活动中，对于表现好的同学给予好评，并向对方学习

3、小组自我评价：各小组内成员对本组的表现给予评价。

4、教师评价：教师在巡视学生练习过程中，及时发现，及时点评。

六、场地流程图 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ★ x x x x x x x x x x x x x x x ★ x x x x x ★ 开始部分 准备部分 基本部分1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ★ x x x x x x x x x x x x x x x 基本部分2 x x x x x ★

结束部分