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《体育与健康》课教案教学对象:水平一人数:40 教师:课次:教学内容教学目标重点与难点教学过程准备部分(8’)基本部分(28’)篮球:原地多种形式有节奏的拍球1、通过学习使学生了解原地多种形式有节奏拍球的练习方法。2、通过多种形式的反复练习使学生掌握原地连续有节奏的拍球动作。3、通过学习感受连续有节
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多种形式的拍球游戏ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词:多种形式的拍球游戏ppt配用优秀获奖教案
正文
《体育与健康》课教案
教学对象:水平一
人数:40
教师:
课次:
教学
内容
教学
目标
重点与难点
教学
过程
准备
部分
(8’)
基本
部分
(28’)
篮球:原地多种形式有节奏的拍球
1、通过学习使学生了解原地多种形式有节奏拍球的练习方法。
2、通过多种形式的反复练习使学生掌握原地连续有节奏的拍球动作。
3、通过学习感受连续有节奏拍球的快乐,培养学生小篮球的兴趣。
重点:跑动运球中手触球的部位
难点:跑动运球中对球的控制
教学内容
1.课堂常规
2.篮球热身操
3.球性练习
1.
原地拍球
2.原地有节奏拍球
3.游戏:
看老师,做动作
学练标准
1.
静齐快
2.1有护球动作
2.2抬头不看球
2.3不掉球
1.原地双手拍球
2.单手拍球
3.体前左右手交替拍球
1.单手高低拍球
2.单手高低有节奏拍球
3.双手交替V字运球
4. 原地单手拍球转圈
1.老师蹲,学生站
老师站,学生蹲
组织形式与安全措施
1.二列横队
2.四列横队
四列横队
安全提示:抬头不相撞
练习
次数
若干
≥4
≥5
≥10
≥5
≥10
≥10
≥20
≥6
≥30
≥4
≥1 练习
时间
2’
1’
1’30”
2’30”
1’
2’30”
2’
2’30”
1’30”
3’
1’30”
2’30”
结束
部分
(4’)
1.
放松操:球操
2.
小结、养成教育
1.
动作舒展放松
2.
积极收还器材
体操队形
文档信息
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《多种形式的拍球游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。