资料摘要
一年级跳跃能力发展 王潇教学目同学们用自己创造的方法跳过一定高度的障教自创动作跳过一定高度；滚动。碍，并且同学间相互帮助，共同学习，发展跳学跃能力；内标通过滚动游戏发展灵敏性
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- 2018-05-18 10:22:00
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多种形式的行进跳跃方法和游戏优秀教学设计
未知
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关键词：多种形式的行进跳…优秀教学设计
正文
一年级跳跃能力发展
王潇
教学目同学们用自己创造的方法跳过一定高度的障教自创动作跳过一定高度；
滚动。
碍，并且同学间相互帮助，共同学习，发展跳学跃能力；
内标
通过滚动游戏发展灵敏性；
每位同学都勇敢地，积极主动地参与活动，并能因完成任务而高兴，同时体会和享受动作的美。
内容要点
容
实 施 过 程
一、 课堂常规3’
通过向学生讲解田径运动的分类，引出本次课的目标，激集合整队，清点人数，安排见习生，宣布本次课的目标。
发学生学习热情。
××××××
××××××
××××××
××××××
二、 热身活动12’
教师呼口令，提示徒手操；
徒手操
跳长绳
三、 跳过一定高度15’
分成男女生两组进行跳绳，教师巡视，并参与一起活动，最后全班并成一组进行；
进一步讲解田径运动中活动的技能，提出练习的内容——自创动作跳过一定高度的障碍；
重点：跳过一定高度同学们采用自己的动作尝试跳过障碍；
的障碍物。
教师巡视各小组，引导学生完成动作创造；
难点：相互合作，创同学间相互展示动作，教师指导学生讲解动作，对同学提造动作，跳过一定高出意见和建议。
度。
各小组再次练习，选择认为本组中最优美，最易行的动作统一练习，如果有人完成较困难，同学间互相帮助，互相
指导共同学习，教师巡视，指导各组；
学习方法：思考讨论——大胆尝试——汇报总结——共同学习
学习要求：分组学习，创造动作要安全，简单，有效。
四、 游戏：压路机8’
讲解游戏方法；
小组讨论比赛策略；
分成两队，各队分成
分组游戏比赛。
两组，分别站在垫子两端，排头同学手中拿一个球，发令后滚向对面，把球交给对面同学，依次进行，先完成为胜。
五、 放松小结2’
教师带领，做自我或相互按摩；
按摩
小结同学们的学习情况，布置课后作业：查阅有关跳高的
×××××× ××××××
×××××× ××××××
小结，课后作业
资料“有哪些跳高动作？”，“跳高的世界记录是多少？”，“中外优秀的跳高运动员有哪些？”……
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关于本教案的常见问题
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