8.有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习教学评价实录

二年级体育课教案

执教者：王福全

有人扶持的仰卧推起成桥及体能练习

时间

第12周

第3节

内容

1、有人扶持的仰卧推起成桥；2、体能练习；

7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握有人扶持的仰卧推起成桥要领及动作。

目的

8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序

教学内容

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：立正、稍息、向左转、向右转、向后转。

2、热身准备活动。

一、有人扶持的仰卧推起成桥

重点：1、动作要领及要求。

2、培养学生小组团结协作能力。

场

地

组织：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上队列

四列横队。

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

数

时

强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1

1

2

4

小

课型

一课时

基

本

部

分

组织：

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

同上队列

四列横队，

（第一、二列为第一小组，第三、四列为第二小组）一1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、学生练习。

2

10

中

基

本

部

分

人做仰卧推起成桥，另一人扶持。练完后，再交换位置做有人扶持的仰卧推起成桥。

顺序

基

本

部

分

教学内容

难点：动作的柔韧性和优美大方。

二、体能练习：

1、游戏：兔子蹦蹦跳。模仿兔子跳过标志碟后再蹦跳回来。（发展学生蹦跳能力）。

2、

“8”字形绕标志桶跑。（培养学生奔跑兴趣）。

3、

50米折返跑。（储备学生体能，发展学生奔跑能场

地

组织：

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎

◎◎◎◎

◎◎◎◎

◎◎◎◎

◎◎◎◎

◎◎◎◎

教师活动

4、教师给学生个别指导。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4、教育学生在运动时一定要注意安全。

学生活动

精神饱满动作轻松

优美大方

1、学生认真听讲游戏规则。

2、分组游戏练习。

1、学生认真听讲绕跑规则。

2、分组比赛练习。

1、学生认真听讲折返跑规则。

2、分组比赛练习

数

时

强

1

1

1

6

7

10

小

中

高

力）。

结

束

部

分

场

地

设

计

一、放松运组织：

动；

迅速散开

二、小结；

三、下课，回收器材。

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋

◎

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1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听

讲，精神

饱满。

1 3 小

2、下课。

在有人扶持的仰卧推起成桥的教学过程中，教师遵循循序渐进的教学原则，合理采用情境法、示范法、讲解法、纠正错误法等方法，实现了教与学的统一，学生在学习过程中，掌握了技能，陶冶了身心。

课

在体能训练中，教师善于根后

据不同的教学流程和不同的教学反内容，选择运用不同的教学形思

式，增强了学生的自我责任感，激发了学生的主动进取意识，培养了学生之间的相互协作，相互理解的美好情感。

在教学过程中，教师更要做到教学灵活，巧妙调控，使课堂效果达到最佳。