5.双手持轻物掷远与游戏第二课时教学设计

班级

三年级

人数

56人

教师

向冬梅 课题

持轻物投掷

教学内容

1、持轻物掷远 2、游戏“飞翔的卫星”

1、掌握持轻物掷远的动作，提高动作的协调性，发展投掷能力。

教学目标

2、通过游戏，培养学生奔跑能力，团结协作精神。

3、情境的创设，辅以音乐，激发学生的参与热情及练习的积极性。

课的结构

1、整队、上课

整队

快速整队

1 四列横队

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

×××××××

×××××××

○○○○○○○

○○○○○○○

△

快、静、齐

培养学精神饱生良好满、思的组织想集真听纪律性

中、认 讲、积 极回答

用游戏内容

教师活动

学生活动

时次间

数

组织

要求

设计意图

收心2、谈话导入，谈话揭题：今 天，我们课的 揭示课题

主题是：“怀抱稍息认真听理想

飞向太讲，

揭空”。老师想问积极回答老师 题

1、游戏：“快一问，同学们问题。

1

都知道哪些航 快传递”

天英雄的名 4 1 字？今天，老 师就要带大家分组游戏

激感受一下做宇 趣航员的骄傲， 热大家有没有兴 身

2、热身运动：趣？

1 5

.

老师讲解游 韵律操（配乐） 遵守规的形式则，同发器心协力

材，既 调，优美大方

有趣又有序。

戏方法

老师领操，口 .

与学生演示

动作热身

学生跟随老师2 动作协

令激励

1、“卫星”的各情境创设：大积极响应，自 种玩法

动作（略）

度，掷得远

家看，我们手信回答。

中的投掷物就 像要发射去外 星球的探测卫 星，现在让我 们体验一下这 我们手中飞出 2 1 6 四列横队

金星 火星 月球 投掷区 ×××××××

○○○○○○○

×××××××

○○○○○○○

动作协情境的调、自创设，然流畅

激励学 生积极学习，符合少儿身心特点。

2、持轻物掷远

些探测卫星在 重点：出手角的感觉。

难点：出手速刚刚同学们手 度，协调用力

中的“卫星”都 是没有目的地 飞翔，现在， 量向更远的星 球发射，大家 有没有信心？ （引出课题“持轻物掷 1）徒手练习

我们要把它尽 仔细观 察，积先让学极练生徒手习

。

练习， 再提示重、难点，学生体会动作会更深刻。

2）分组练习

远”）

实 认真观察，听 践 从教师口令徒 提 现在让我们先手练习。

高 29

复习一下投掷 动作。（球放 脚边）

3）请做得好的 同学示范，介 绍经验

有秩序地按教 师口令进行练 积极讨 论，总 结自身 动作。

给予学生一定的讨论空间，教师提示重、习，投掷完成5 难点，应注意后跑回队伍， 事项

站到排尾。

学生认真观察 示范，结合自 身动作，讨论

练习。

投得远”

的卫星”

如何才能投得 远。

5 7 × × ○ ○

× × ○ ○

× × ○ ○

× × ○ ○

培养学生与同伴之间的合作与交流

4）升级掷远再四列横队，设 定远近不同的 三个区域，激 励学生向更远 的“星球”投掷。

练习态 度积极 认真

以游戏5）游戏“哪组教师帮助总积极努力向远 结：有一定的方投掷，按投 出手角度、协掷距离远近站 调用力、出手队。

速度等。

更远。

记分牌统计各 积极参与，为组员加油。

学生听老师讲解，观看示范。

遵守规的形则积极式，激参与

发学生练习的积极性

2、游戏“飞翔 激励大家投得 积极讨 论团结 协作

.

学生创编不同的“飞翔”方法。

组投掷情况，.

进行游戏。

表扬。

1）教师讲解游戏方法、规则，启发大家想象不同的“飞翔”方法。

2）游戏进行，及时表扬。

组织回收器材。

老师组织放松 学生集体发射 “卫星”。

5 游戏的形式，既体现了课的主题又.

集合整队

2、欢庆胜利，集体发射“卫星”（回收器材）

放 松 学生跟随音乐 舞动，身心愉活动，领舞。

小 悦。

结5

3、放松活动 “我是小小宇 航员”——太 空漫步放松 （配乐）

4、总结，下课

4、录音机1台

动作舒回收了缓，放器材

松身心。

.

场.

篮球场

地器.

自制彩绸纸球41个

材.

纸篓4个

预计练习密度

35~40%