6.模仿走与游戏教学实录与评析.pdf

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关键词：6.模仿走与游戏教学实录与评析

正文

模仿走与游戏

一、

教学目标

通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基础方法，初步掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质。为学习跑打下基础。在各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快地合作，体验走的练习与游戏的乐趣。

二、

学情分析

发展学生走的动作师生低年级体育教学的重点教材。为了让小学生更好的学习走的动作技能，从小学生身心发展特点和激发学习兴趣入手，有针对性的体育游戏作为方法和手段，让儿童在积极的参与中，在规则的指导下，追求成功的努力中，快乐而有质量地全面完成学习任务。

三、

四、

重难点：动作协调，形象生动、活泼。

教学过程：

快乐的森林历险

一、

课堂常规：

1、

体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。

2、

宣布课的内容和任务。

二、

准备活动

1、

队列练习

组织形式：

▲

●

2、小游戏：快快集合

3、小鸡舞

三、主要部分：

1、各种动物的模仿走

教师引导进入情景教学：

小朋友们，今天的天气这么好，大家想不想和老师一起去森林里探险，看看我们能遇到什么动物，什么事，好吗？

老师讲述在森林里的故事，学生根据故事的情节，模仿不同的动物的动作。（大象、小鸭子、兔子、大狗熊、猴子等）

练习方法：

（1）首先组长带头练习

（2）全体同学一起练习

（3）教师纠错个别指导

（4）全体展示标准动作

2、

游戏：母鸡爱小鸡

教师引导：在森林里见到鸡妈妈和小鸡们做游戏，小朋友们想要和他们一起玩儿吗？

规则：

（1）游戏开始时，鸡妈妈只能展示双臂保护小鸡

（2）老鹰不能推打、拉拽鸡妈妈和小鸡。

（3）在队伍最后的小鸡如果被老鹰拍到就算淘汰。

五、

结束部分

1、

放松操《虫儿飞》

2、

结合小结

3、

归还器材，宣布下课。

6.模仿走与游戏教学实录与评析

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