4.原地两脚依次跳长绳名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题快乐跳绳1、引导学生乐于参与到跳绳活动中，能进行单人双人单摇跳绳，学会跳大绳三维目标（3分钟）。2、激发学生跳绳的兴趣，发展学生的力量，培养学生协调、灵敏等身体素质。3、培养学生探究意识，逐渐养成勇敢、果断、团结合作的优良品质。教学重难点教学媒体教学重点：目标1、2教学难点：目标3短跳绳、长跳绳

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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2018-05-28 08:01:00

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学校：江油市大康学校

4.原地两脚依次跳长绳名师教学设计

未知

2018-05-28 08:01:00

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳名师教学设计

正文

课题

快乐跳绳

1、引导学生乐于参与到跳绳活动中，能进行单人双人单摇跳绳，学会跳大绳三维目标

（3分钟）。

2、激发学生跳绳的兴趣，发展学生的力量，培养学生协调、灵敏等身体素质。

3、培养学生探究意识，逐渐养成勇敢、果断、团结合作的优良品质。

教学重

难点

教学媒体教学重点：目标1、2

教学难点：目标3

短跳绳、长跳绳、秒表（手机）、纸、笔（记录）、口哨

（准备）

重点关注张陶然、叶紫媛、陈晨、巩家星、王瑞翔、谢翔宇。

学生

教学过程

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告人数，师生问好，检查服装，安排见习生。

2、教师宣布本节课的内容，并提出要求。

二、准备活动

1、学生散开队形做徒手操，将身体各部分活动开。

2、学生绕操场慢跑4圈，热身。

3、学生第二次做徒手操，活动脚腕及手腕。

三、练习单人单摇（1分钟跳的个数）

1、男生跳，女生数数。

2、女生跳，男生数数。

二次备课

3、老师登记学生跳的个数。

4、男女一起跳1分钟，老师统计个数，评比。

5、教师点拨：调整好呼吸，坚持就是胜利。

四、练习两人单摇

1、分组（2人自由组合）。

2、比赛（1分钟），自己数数。

3、教师点拨：速度保持一致，靠近些。

五、集体跳大绳

1、教师讲解技巧。

2、两个大个子学生甩绳。

3、老师统计两次跳大绳的结果。

3、教师总结，鼓励学生，并提出希望。（速度要始终，坏了要接着甩，尽量少停顿，节约时间，和时间赛跑，多跳个数。）

六、结束部分

1、放松身体：捶腿，扭腰，活动手腕和脚腕。

2、总结课堂中孩子们的优缺点。

业余时间继续练习单人单摇。

作业设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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