4.纵叉教学设计
4.纵叉教学设计
未知
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关键词：4.纵叉教学设计
正文
体体育育课课教教案案
时间
内容
目的
顺序
2018-4-11 1、纵叉； 2、游戏：迎面接力；
1、
通过本次课的学习，使学生逐渐掌握纵叉的方法与技巧。
2、
发展学生的柔韧性、增大宽关节活动幅度。
3、
培养学生跑的能力，以及同学之间的协作精神。
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、慢跑两圈。
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
场 地
组织：四列横队，体操队形。
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
要求：快、静、齐。
教师活动
1、
教师语言要清晰。
2、
教师讲解课堂要求和任务。
3、
教师带领学生一起做游戏。
4、
教师讲解徒手操的动作和要求。
学生活动
1、
学生站成四列横队。
2、
学生和教师一同做游戏。
3、
学生认真听讲看示范。
4、
学生精神饱满。
1、
学生认真听动作方法和要领。
2、
学生练习。
3、
分组练习。
4、
动作一致，精神饱满。
数
1
1
2
1
3－4 时
8′
课次
18 强
准
备
部
分
小
基
本
部
分
一、
纵叉：单膝着组织：全班围成一个垫，前脚脚跟圆形。
向前滑动，着垫的脚向后申，脚面绷直，
上体正直，两手体侧撑垫，要求：认真练习。
逐渐下振，两脚交换。
重点：两腿在一条直线上。
难点：身正、腿直。
⊙1、
教师讲动作方法和要领。
2、
教师做正确的示范。
3、
教师个别指导。
4、
找好学生做表演。
18
中
二、游戏：
迎面接力
1、
听到发令后才能起跑。
2、
跑时不能掉棒，掉了要捡起来，才能继续跑。
组织：全班分成四路纵队。
﹡
﹡
﹡
﹡
要求：注意安全。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、
学生认真听游戏方法和规则。
2、
学生练习和比赛。
3、
分组比赛。
2－3
10
中
3、
要将棒传给队友。
结
束
部
分
场
地
设
计
一、放松；
二、小结；
三、下课
小垫子20块
四根接力棒
组织：四四列横队，1、
教师总结本次体操队形。
课的情况。
要求：全身心放松。
2、
下课。
教
学
回
顾
1、
认真听讲情绪饱满。
2、
下课。
1
4
小
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- 上传时间： 2018-04-16 17:49:00
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来自：学校：道县梅花中心小学
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