1.握拍与端球比稳游戏教学设计模板｜教案在线预览

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教学内容教学目的乒乓球游戏——端球比稳1、2、3、课时划分第一课时体验学习握拍，通过游戏比赛感受到快乐。体验、感受乒乓球的球性，提高控球能力。培养学生竞争、合作意识以及认真仔细的学习态度。教学重难点重点：持拍正确成水平，端球平稳，注意力集中难点：长时间平稳控球（滚动控球）教学准备乒乓

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所属课文：1.握拍与端球比稳游戏

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2024-09-03 07:44:48

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学校：成都市同辉（国际）学校

1.握拍与端球比稳游戏教学设计模板

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教学内容

教学

目的

乒乓球游戏——端球比稳

1、

2、

3、

课时划分

第一课时

体验学习握拍，通过游戏比赛感受到快乐。

体验、感受乒乓球的球性，提高控球能力。

培养学生竞争、合作意识以及认真仔细的学习态度。

教学重难点

重点：持拍正确成水平，端球平稳，注意力集中

难点：长时间平稳控球（滚动控球）

教学准备

乒乓球、乒乓球拍、标志碟、塑料筐、呼啦圈

教育现代化途径

移动设备（U盘、教学小蜜蜂）

教学环节（第 1 课时）

环节

开始部分

准备部分

基

本

拉伸、鱼贯加速跑

乒乓球游戏——端球比稳

学习如何正确握拍

教师分别讲解演示2种握拍方法（直握拍、横握教师活动

发放器材、集合整队、师生问好。奖品激励学生，严肃纪律。

游戏“通关跑”（或迂回跑）

乒乓球韵律操

学生活动

学生认真听讲操练，注意力集中。（要求：快、静、齐）

学生迂回慢跑、认真完成各种准备活动

学生认真听讲

观察学习

设计意图

严肃纪律，形成良好的精神风貌。调动学生的参与和兴趣

充分活动开身体各组织器官，减少运动伤害发生

告知学生最简单的

知识。而不要把简单的知识教得复杂。

教学反思

不告诉学生什么叫直握拍，而只告诉学生如何正确握拍

部

分

结束

部分

拍）

游戏1原地控球（比一比，看谁端得稳）

游戏2比一比，看谁时间长

游戏3原地转动端球

游戏4端球比稳过关游戏

游戏5 “大手牵小手”

比一比，看谁放得好，跑得快。

教师引导学生放松拉伸

小结评价交流

收拾器材，整理场地

学生按要求认真竞争游戏，大胆表现自己。体验乒乓球运动的兴趣。

大家认真听讲

学生与家长共同参与游戏，牵手接力。

学生根据老师提示认真放松

学生反思不足

学生下课解散

让学生认真观察两种握拍正反面

通过各种方式的端球比稳，调动学生学习的积极性，熟悉球性，提升学生的控球能力及专注力

通过亲子游戏大手牵小手，家长与学生互动，活跃气氛，积极竞争，友谊第一。

放松身心

舒缓情绪

关于本教案的常见问题

Q：1.握拍与端球比稳游戏教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.握拍与端球比稳游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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