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时间教材2018年4月17日授课对象二年级课时一课时小足球游戏——踢球比准游戏知识与技能：通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领教学过程与方法：通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协目的调性能力情感态度价值观：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团教
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- 2018-04-19 09:02:00
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- 学校：长春市二道区远达小学
3.踢球比准游戏名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：3.踢球比准游戏名师教学视频（文字实录）
正文
时间
教材
2018年4月17日
授课对象
二年级
课时
一课时
小足球游戏——踢球比准游戏
知识与技能：通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领
教学过程与方法：通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协目的
调性能力
情感态度价值观：
通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团
教学重点；踢球的准度
重、难难点：正确使用合理部位踢球
点
运动负荷
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、清点人数、检查服装、安排见习生
2、宣布课的内容和任务。
二、趣味慢跑
方法：学生成一路纵队绕足球场地慢跑。由教师吹口哨并做手势，同时对手势相对应的动作做出提示，学生在慢跑中做出相应的动作动作。
手势与动作：
1-
立正
双脚向前跳一次
组织形式与要求
教师活动
组织：四列横队集合
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
▲ 要求：
做到快、静、齐。
1、老师和学生问好
2、教师宣布课的内容
1教师带领学生进行热身跑步
2教师带领 学生做徒手操，动作规范
学生活动
时间
强度
1、学生集合队伍快静齐
1学生热身跑时遵守纪律
2学生积极模仿教师的动作，动作规范，态度认真
2
3
弱
强
2-
立正
开合跳
3-
立正
下蹲
4-
立正
弯腰双手交叉向下
三、活动关节
借助趣味慢跑的队形
扩胸运动
振臂运动、腰部运动
踝腕关节运动
基
本
部
分
一. 学习脚内侧踢球
二、进行：龙珠钻洞游戏
游戏方法：将学生平均分成八个小组，每组队员们两脚开立站成一路纵队，第一位同学用脚将球从队员们的胯下踢至排尾后站在排头组织：四列横队集合
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
▲ 要求：学生精神饱满
组织：分为八个小组进行
组织： ×××××
×××××
×××××
▲
×××××
×××××
×××××
1教师规范讲解脚内侧踢球的动作要领
2教师巡回指导练习
1.
教师讲解
2
较强
龙珠钻洞的游戏规则
2.
教师邀请三名同学进行微型示范游戏
1、学生原地进行脚内侧踢球练习，侧重体会脚的触球部位
2.
学生多次练习
1、学生认真听讲并积极参与到游戏中
2遵守游戏规则
7’
8’
3
教师观察学生游戏的情况，
强
位置上。排尾同学接到球后，跑到前方用相同的方法踢球，以此类推，依次进行。
规则：1.两脚开立时，两脚间距离不能太小
2.踢完球必须站到排头。
三、射门比赛
游戏方法：将学生分成四个小组，占成一路纵队。排头学生用脚将球踢入球门，然后捡球并站到站到队尾，依次类推 全队同学全部踢完，进球次数多者为胜
规则：
踢球时，球的排放不能超过标志物
踢完球必须捡球排至队尾
要求：
做到调整队伍快、静齐，听从教师的统一安排
1、
教师讲解射门比赛的规则
2、
教师指导比赛并指导纠正未遵守游戏规则的同学进行正确的射门
并及时对比赛进行调整
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生认真比赛，遵守游戏规则。
结
束
部
分
场
地
器
材
一、集合队伍
组织：四列横队二、放松练习 集合
三、师生共同＊＊＊＊＊＊
总结
＊＊＊＊＊＊
四、师生再＊＊＊＊＊＊
见。
＊＊＊＊＊＊
▲ 要求：
做到快、静、齐。
足球场
课
足球12个
后
标志筒8个
反
思
1.教师总1.认真听讲结本次课情绪饱满。
的情况。
2.下课。
2.下课
5 弱
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