3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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课题项目新学队列：向前看齐。两臂放在不同部位的前脚掌走。内容上课时间修改栏1.学生能辨别坐、立、行时正确与不正确姿势的区别教学目标2 .集体学会“向前看齐”动作，学会多种方式的前脚掌走。3 .课中做到听从指挥，按顺序练习。教学重点学会“向前看齐”动作教学难点能辨别坐、立、行时正确与不正确姿势的区别教

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所属课文：3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏

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2018-03-30 08:59:00

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学校：彭州市升平镇博爱小学

3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏ppt配用优秀获奖教案

未知

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关键词：3.两臂放在不同部�…ppt配用优秀获奖教案

正文

课题

项目

新学队列：向前看齐。

两臂放在不同部位的前脚掌走。

内容

上课时间

修改栏

1.学生能辨别坐、立、行时正确与不正确姿势的区别

教学目标

2 .集体学会“向前看齐”动作，学会多种方式的前脚掌走。

3 .课中做到听从指挥，按顺序练习。

教学重点

学会“向前看齐”动作

教学难点

能辨别坐、立、行时正确与不正确姿势的区别

教学准备

课时分配

画4条互相平行、相距

2米

、长约8～10米的直线，准备4把椅子。

一课时

教学流程

教师活动

一、

上课常规

学生活动

1. 老师示意学生站成二1、

学生站成二列横队，准备上课。

列横队，开始上课。

2、

集体复习立正、稍2. 指导学生复习立正、息和横队看齐。

稍息和横队看齐。

教二、

学习纵队看齐的方法

学1. 教师讲解、示范动作

环

要领。

节

2. 教师统一指挥学生集

1、认真听教师讲解动作体练习纵队看齐。

要领。

3. 指导学生

集体练习，2、学生集体练习纵队看教师评价分组练习情况。

讨论与修改

齐。

3、排头带领下，到各组划分的区域练习。

三、

两臂放在不同部位的前脚

掌走

1. 让学生用自己的话1、

学生举手发言。

说一说正确的坐、立、行姿势。

2、

观察教师的前脚掌走

2. 用自己的话说出或用示范动作演示正确的坐、立、行姿势与不正确的区别。

3. 引入新教材，教师讲3、同学们评价教师的站、行、坐姿势正确与否。

教4、跟随教师的示范动解、示范前脚掌走。

学作，各组同学在自己的环4. 引导同学们评价教节

起点逐个练习，教师组师的站、行、坐姿势正确与否。

织大家评议。

5．教师组织大家评议。

5、模仿教师做两臂放在6．指导学生做两臂放在背背后、头后、叉腰、平后、头后、叉腰、平举等举等位置的前脚掌走。位置的前脚掌走。

四、

放松身心

1. 表演模特走

先请几位学生示范模特2. 教师号召：对平常有

不良坐、立、行姿势的同学，大家都要给予提醒、纠正。

走步，然后全同学先2～3种模仿。

板书设计

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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