6.6 一次函数、一元一次方程组和一元一次不等式教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

高塘中学八年级数学学科教学案设计6.6 一次函数、一元课题一次方程和一元一次不等式课时第课时时间月日星期 No. 教学1．初步体会一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的内在联系. 目标2．了解不等式、方程、函数在解决问题过程中的作用和联系. 教学重点教学难点教学方法

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所属课文：6.6 一次函数、一元一次方程组和一元一次不等式

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2019-06-20 13:51:00

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学校：新沂市高塘中学

6.6 一次函数、一元一次方程组和一元一次不等式教学设计范文

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关键词：6.6 一次函数、一元一次方程组和一元一次不等式教学设计范文

正文

高塘中学八年级数学学科教学案设计

6.6 一次函数、一元课题

一次方程和一元一次不等式

课时

第课时

时间

月日

星期 No. 教学

1．初步体会一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的内在联系. 目标

2．了解不等式、方程、函数在解决问题过程中的作用和联系. 教学

重点

教学

难点

教学

方法

通过具体实例，初步体会一次函数、一元一次方程和一元一次不等式的内在联系．

了解不等式、方程、函数在解决问题过程中的作用和联系. 学生自学、小组交流讨论、展示法。

教具

三角板、多媒体

过程

教

师

主

导

活

动

一、自主先学

学

生

主

体

活

动

课

堂

导

入

热身训练

（1）方程2x＋4＝0解是_______ ；

（2）不等式2x＋4＞0的解集为________；

（3）不等式2x＋4＜0的解集为________

二、小组合作源:Z#xx#k.Com]

1．一次函数y＝2x＋4的图像是一条经过点（，

），

点（，

）的直线．

学

2．试根据一次函数y＝2x＋4的图像说出方程2x＋4＝0

的解和不等式2x＋4＞0、2x＋4＜0的解．

讲

内

容

归纳总结：

一次函数、一元一次方程、一元一次不等式有着紧密的联系.

已知一次函数的表达式，当其中一个变量的值确定时，落实学讲计划提高课堂实效

高塘中学八年级数学学科教学案设计

学

讲

内

容

可以由相应的一元一次方程确定另一个变量的值．

2．当其中一个变量的取值范围确定时，可以由相应的一元一次不等式确定另一个变量的取值范围．

三、交流展示

例

一根长25cm的弹簧，一端固定，另一端挂物体.在弹簧伸长后的长度不超过35cm的限度内，每挂1kg质量的物体，弹簧伸长0.5cm.设所挂物体的质量为x

kg，弹簧的长度为y

cm.写出y与x之间的函数表达式，画出函数图

像，并求这根弹簧在所允许的限度内所挂物体的最大质量．

你还能用什么方法解决这个问题？

四、巩固练习

1．x取什么值时，函数y＝－2(x＋1)＋4的值是正数？负数？非负数？

2．试根据一次函数y＝2x＋4的图像说出方程2x＋4＝6的解和不等式2x＋4＞6、2x＋4＜6的解．

检测

反馈

小结

反思

作业

布置

P164练习1，2．

通过这节课你学到了什么？有什么收获？还有什么疑

问？

P165T1、2、3.

板

书

设

计

后

教

札

记

落实学讲计划提高课堂实效

关于本教案的常见问题

Q：6.6 一次函数、一元一次方程组和一元一次不等式教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.6 一次函数、一元一次方程组和一元一次不等式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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