复习参考题多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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高考复习:函数与方程最新考纲——结合二次函的图象，了解函数的零点与方程根的关系，判断一元二次方程根的存性及根的个数高考地位——函数零点是高考复习过程中的一个重要内容，其实质是方程的根，而方程是高考重点考查的重要内容，因此，函数零点亦成为高考命题的热点，其经常转化为方程，与函数的图象、性质等知识交汇命

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所属课文：复习参考题

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2020-06-17 20:30:40

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学校：云南民族中学

复习参考题多媒体教学设计及其点评

未知

2020-06-17 20:30:40

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关键词：复习参考题多媒体教学设计及其点评

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高考复习:函数与方程

最新考纲——结合二次函的图象，了解函数的零点与方程根的关系，判断一元二次方程根的存性及根的个数

高考地位——函数零点是高考复习过程中的一个重要内容，其实质是方程的根，而方程是高考重点考查的重要内容，因此，函数零点亦成为高考命题的热点，其经常转化为方程，与函数的图象、性质等知识交汇命题，多与选择、填空形式出现，有时会有大题涉及。

本专题复习主要从骊下四个方面进行

一、零点或零点所在区间的确定

总结:使用背景：一般函数模型

步骤：1、直接使用零点存在性定理验证区间端点值的积是否大于零；2，若积小于零，则该区间必为存在零点区间，否则排除选项即可。零点的同号零和异号零点，只有异号零才能用零点存在性定理判其存在性。

二、零点个数的确定

总结：使用背景：一般函数模型

步骤：1、判断函数的单调性，2、直接使用零点存在性定理验证区间端点值的积是否小于零；2，若积小于零，则该区间必为存在唯一零点区间或直接用方程思想求出其零点，或将函数变形为两个函数的差，画两个函数的图象，看其交点的横坐标有几个不同的值，就有几个不同的零点。3、得出结论。

三、函数零点的应用——求参数

总结：1.对于函数零点个数问题，可利用函数的单调性、草图确定其中参数取值条件．从图象的最高点、最低点，分析函数的最值、极值；从图象的对称性，分析函数的奇偶性；从图象的走向趋势，分析函数的单调性、周期性等．2. 利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法(1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解.(2)分离参数后转化为函数的值域(最值)问题求解.(3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题，从而构建不等式求解.

四、利用导数研究函数零点

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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