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数学备课大师www.eywedu.net【全免费】2.1 指数函数课堂探究探究一 比较两个幂的大小对于两个幂的大小比较,可从以下两个方面来考虑:(1)对于底数相同但指数不同的两个幂的大小的比较,可以利用指数函数的单调性来判断.(2)对于幂值,若底数不相同,则首先考虑能否化为同底数,然后根据指数函数

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习题2.1教案和学案内容

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2.1 指数函数

课堂探究

探究一 比较两个幂的大小

对于两个幂的大小比较,可从以下两个方面来考虑:

(1)对于底数相同但指数不同的两个幂的大小的比较,可以利用指数函数的单调性来判断.

(2)对于幂值,若底数不相同,则首先考虑能否化为同底数,然后根据指数函数的性质得出结果;不能化成同底数的,要考虑引进第三个数(如0或1等)分别与之比较,借助中间值比较.

【典型例题1】

比较下列各题中两个值的大小:

(1)1.72.5,1.7;

438-7(2)1.5,27;

(3)2.3-0.28,0.67-3.1. 思路分析:(1)构造指数函数,利用其单调性比较大小;(2)化为同底,再比较;(3)利用中间值1比较大小.

解:(1)(单调性法)由于1.7与1.7的底数是1.7,

故构造函数y=1.7,而函数y=1.7在R上是增函数.

又2.5<3,∴1.7<1.7. 2.532.53xx3-7(2)(化同底)1.5=22考察函数y=3. x-731222283273=,==3,

74422∵0<<1,∴y=3在R上是减函数.

322又7<12,∴3>3,

8-727即1.5>. (3)(中间量法)由指数函数的性质,知2.3<0.67-3.1-0.28x7124<2.3=1,0.670-3.1>0.67=1,则2.30-0.28. “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/

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探究二 解指数不等式

解指数不等式问题,需注意三点:

(1)形如a>a的不等式,借助y=a的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a>1与0

(2)形如a>b的不等式,注意将b化为以a为底的指数幂的形式,再借助y=a的单调性求解;

(3)形如a>b的形式利用图象求解.

【典型例题2】

解下列关于x的不等式:

xxxxxyx1(1) 2(2)a2x+1x5≤16;

x-5≤a(a>0,且a≠1).

41思路分析:(1)将16写为2,再利用指数函数的单调性求解;(2)讨论a的取值范围,利用指数函数的单调性求解.

1解:(1)∵2∵0

(2)当0

∴2x+1≥x-5,解得x≥-6. 当a>1时,∵a2x+1≤ax-5,

∴2x+1≤x-5,解得x≤-6. 综上所述,

当0

当a>1时,不等式的解集为{x|x≤-6}.

探究三指数型函数的单调性

对于形如y=a(1)函数y=af(x)(a>0,且a≠1)的函数,有以下结论:

f(x)(a>0,且a≠1)的定义域与f(x)定义域相同;

f(x)(2)若求值域,则先确定f(x)的值域,再根据指数函数的值域、单调性,确定y=a的值域;

(3)当a>1时,函数y=a与函数f(x)的单调性相反.

f(x)与函数y=f(x)的单调性相同;当0

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x2-6x+171【典型例题3】

已知函数y=2(1)求函数的定义域及值域;

(2)确定函数的单调区间.

,

1思路分析:将函数y=2x2-6x+17122分解为y=2与u=x-6x+17,再根据u=x-u6x+17的定义域、值域、单调性确定原函数的定义域、值域、单调性.

122解:(1)设u=x-6x+17,由于函数y=2及u=x-6x+17的定义域为(-∞,+u1∞),故函数y=22x2-6x+17的定义域为R. 2∵u=x-6x+17=(x-3)+8≥8,

11∴2≤2. 11又2>0,∴函数的值域为0,. 256(2)函数u=x-6x+17在[3,+∞)上是增函数,即对任意x1,x2∈[3,+∞),且x1,即y1>y2,∴函数y=2u1u2x2-6x+17在[3,+∞)上是减函数.

1同理可知y=2ux2-6x+17在(-∞,3]上是增函数.

f(x)规律总结函数y=a可看作是函数y=a与u=f(x)复合而成的,其中函数u=f(x)称f(x)u为内函数,函数y=a为外函数.函数y=a数单调性一致时,函数y=a探究四 易错辨析

f(x)的单调性遵循“同增异减”的原则,即内外函f(x)为增函数,内外函数单调性相反时,函数y=a是减函数.

易错点

因忽略换元后新变量的取值范围而导致错误

【典型例题4】

设a>0,且a≠1,如果函数y=a+2a-1在[-1,1]上的最大值为14,求a的值.

错解:∵y=(a+1)-2,

又∵y在[-1,1]上单调递增,∴x=1时,y取得最大值.

∴a+2a-1=14,即a+2a-15=0,

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∴a=3,或a=-5(舍去).

∴a=3. 错因分析:当a>1时,在x∈[-1,1]内,a∈,a;

a当0

故当t取最大值时,y取最大值.

综上,应分两种情况求解才是正确的.

正解:设t=a,若a>1,则t∈,a,

a若0

ax211∵y=(t+1)-1,它关于t在(-1,+∞)上单调递增.

∴当a>1时,y在t=a处取得最大值,

∴a+2a-1=14,∴a=3. 当0

a121∴a+-1=14,∴a=. a3∴a=3或a=1. 3x反思 指数函数y=a(a>0,且a≠1)的值域是(0,+∞),在利用换元法解题时,若假设t=a,则t>0,一定要注意换元后新变量的范围.

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