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关键词：第一节　合金公开课教案

正文

第三章

第一节

合金

教学设计

指出本章的主题是探索生活中的化学材料，本节先进行金属材料合金部分的学习，让学生列举生活中的金属材料，展示学习目标：1．了解合金的定义及特点。2．认识纯金属与合金在性能上差异的原因，了解铁合金、铝合金和铜合金的组成、性能和用途。3．了解新型合金。

接着向学生讲授合金的定义、合金一般表现出来的性质及生产生活中使用的合金材料。

一、认识合金：

1、合金定义：是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

2、合金的性质：

(1)一般情况下，合金比纯金属硬度更大、更坚固。

(2)多数合金的熔点一般比各成分金属的低。

(3)一般来说，合金的性质并不是各成分的性质的总和，合金具有良好的物理、化学或机械性能。

(4)合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以调节。如：生铁的熔点比纯铁的低；硬铝(Cu、Hg、Mn、Si)的强度和硬度都比纯铝大。

3、为什么合金与纯金属在性能上有很大的差异？(如硬度、熔点）

分析：在纯金属内，所有原子的大小和形状都是相同的，原子的排列十分规整。而合金内加入了其他元素或大或小的原子，改变了金属原子原有的规则排列。

（1）原子层之间的滑动变得困难，增大了合金的硬度。

（2）加入合金元素后，由于合金元素的原子半径与原金属原子不同，使金属原子的排列变得不规整了，原子间的相互作用力变小，使合金的熔点变低。

二、使用合金

（1）、铁合金

生铁和钢是含碳量不同的两种铁碳合金。生铁的含碳量为2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%。钢是使用量最大的合金。钢一般可分为碳素钢和合金钢两大类。根据含碳量不同，碳素钢可分为高碳钢、中碳钢和低碳钢：含碳量高，强度较大；含碳量低，韧性较强。不锈钢是最常见的一种合金钢，其中除含有铁元素外，还主要含有铬和镍元素。生铁和钢的本质区别是什么？如何将生铁冶炼成钢？分析：生铁和钢的本质区别是含碳量不同，生铁的含碳量比钢高。炼钢是在高温条件下，用氧化剂把生铁中过多的碳和杂质氧化除去的过程。

（2）、铝合金如硬铝：合金元素含Cu、Mg、Mn、Si等。硬铝密度小，硬度高、抗腐蚀性强，适用于制造飞机和航天器。并让学生观看铝合金在生产生活中利用的视频，加深了解。

（3）、铜合金青铜（使用最早）：合金元素是Cu、Sn。黄铜：合金元素是Cu、Zn；白铜：含Ni Zn （4）、新型合金

①储氢合金：能够大量吸收H2，并与H2结合成金属氢化物的材料。

具有实用价值储氢合金要求储氢量大，金属氢化物既容易形成，稍稍加热又容易分解，室温下吸、放氢的速率快，如TiFe合金、LaNi合金等。

②钛合金：重量轻、强度高、韧性好、耐腐蚀。

③耐热合金

④形状记忆合金

⑤泡沫合金

板书设计：

第三章第一节合金

一、认识合金

1、定义

2、特性 (1)硬度 (2)熔点 (3)良好的物理、化学、机械性能等

二、使用合金

1、铁合金

2、铝合金

3、铜合金

4、新型合金

资料摘要

第一节　合金公开课教案