习题1.2名师教学设计2｜教案在线预览

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函数解析式的求法教学目的：（1）会用待定系数法求函数解析式；（2）会用方程组法求函数解析式；教学重点：待定系数法求函数解析式．教学难点：根据不同的需要选择恰当的方法求函数解析式。教学过程：一、引入课题1.复习：函数的三种表示方法；2.常用的函数表示法及各自的优点：（1）解析法；（2）图象法；（3）列

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题1.2

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2018-07-09 08:19:00

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学校：洛阳市第八中学

习题1.2名师教学设计2

未知

2018-07-09 08:19:00

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关键词：习题1.2名师教学设计2

正文

函数解析式的求法

教学目的：（1）会用待定系数法求函数解析式；

（2）会用方程组法求函数解析式；

教学重点：待定系数法求函数解析式．

教学难点：根据不同的需要选择恰当的方法求函数解析式。

教学过程：

一、

引入课题

复习：函数的三种表示方法；

常用的函数表示法及各自的优点：

（1）解析法；

（2）图象法；

（3）列表法．

二、

新课教学

1. 典型例题

例1．已知二次函数y=f(x)满足f(0)=1,f(x-1)-f(x)=4x,求f(x)的解析式？

例2.

已知函数y=f(x)满足f(x)+2f(-x)=x22x,求f(x)的解析式？

解：（略）

2.巩固练习：

1.已知一次函数y=f(x)满足f(f(x))=4x-1,求f(x)的解析式？

2.已知二次函数y=f(x)满足f(0)=1,f(x+1)-f(x)=2x,求f(x)的解析式？

13.已知函数y=f(x)满足2f(x)+f()=2x,求f(x)的解析式？

x4. 已知函数y=f(x)满足af(x)+f(-x)=bx,其中a1，求f(x)的解析式？

三．

归纳小结

（1）待定系数法求函数解析式适用于已知函数类型，如一次函数，二次函数。

1（2）方程组法求函数解析式适用于已知中含有f(x),f(-x),f()形式的函数。

x（3）合理选择解题方法。

四．

作业布置

课后作业中的1-4题

关于本教案的常见问题

Q：习题1.2名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题1.2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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