新城道中(其一)/苏轼优秀教案板书设计

《新城道中（其一）》教学实录

泰来一中 于剑

一、导入新课

大家还记得我们之前学过的苏轼的词《定风波》吗？我们齐背一遍。

在这首词之前的小序中作者交代，“沙湖道中遇雨，雨具先去。”但作者并不觉狼狈，漫步雨中，吟啸徐行，轻松惬意，表现了诗人的旷达和乐观。今天我们再来欣赏一篇苏轼出巡遇雨的诗篇《新城道中（其一）》

二、授课过程

（一）整体感知 朗读诗歌体会这首诗的感情基调是怎样的？

明确：是快乐、喜悦的。

（二）置身诗境，缘景明情

自由诵读诗歌，找出表现作者快乐之情的意象，并说说这些意象是怎样体现作者的这种情感的。

首联：东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。

“东风”

问题：1作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了屋檐间的连绵雨声呢？

明确：诗人运用拟人手法，给东风赋予了人的感情色彩，东风成了善解人意的知己，仿佛知道作者要去山里，特意吹断了积雨，为进山创造了条件，让作者心想事成。

问题：2这两句诗抒发了作者怎样的情感？从整体来看首联起到了什么作用？

情感：天公作美，自然就决定了旅途中的愉悦心情。

作用：领起下文对春晴之日的山村风物，人们生活的描写，为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。

颔联：岭上晴云披絮帽，

树头初日挂铜钲。

晴云——絮帽，写出了色彩质感——洁白柔软

初日——铜钲，写出了形状色泽——橙红明亮

运用比喻形象而富有神采，能然人感受到是人的喜悦之情。

颈联：野桃含笑竹篱短，

溪柳自摇沙水清。

野桃——含笑——娇艳怒放；溪柳——自摇——摇曳多姿

拟人，语言生动，充满生机，洋溢着欢乐的氛围。

晴云——洁白柔然， 初日——橙红明亮

野桃——娇艳怒放， 溪柳——摇曳多姿

竹篱——低矮古朴， 沙水——清澈明净

尾联：西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕

“西崦人家” 问题：描绘了什么景象？体现出作者怎样的情感？

明确：描绘了山中村民为春耕而繁忙热闹的景象。诗人内心充满着喜悦之情。

（三）知人论世

结合相关材料，知人论事，解读诗歌中的“乐”情体现出的苏轼的人生态度。

1、明确写作背景

神宗熙宁六年（1073）年的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。作者自富阳赴新城途中，饱览了春光，见到了繁忙的春耕景象，于是用轻松活泼的笔调写下这首诗。

本诗是作者巡行属县时所作，他看到自己管辖之下，百姓安居乐业，一片祥和太平景象，流露出了满足和自豪之情。苏轼的喜悦，可以说是一种“与民同乐”。

那么这段时间是不是他政治生涯的得意之时呢？让我们来看一看苏轼到杭州任职前的经历。

2、关于苏轼到杭州前的经历

熙宁二年初，苏轼自故乡还朝任职。此时宋神宗任用王安石为相推行新法，苏轼因有不同的政治思想，不断上书反对变法，结果受到排挤。熙宁四年（公元1071年），年方36岁的苏轼，在这场政治斗争中落败，被迫请调杭州。

可见苏轼创作此诗之时，并不是处在人生的得意阶段，恰恰处于政治生涯的低谷。然而为何我们从中读不出丝毫的苦闷与不平，反而觉得其中处处洋溢着喜悦与欢乐呢？

学生回答：

A.性格十分乐观豁达，他总是满怀着对生活的热情，积极进取。

B.苏轼有极强的适应能力，随遇而安，随缘自适。

C.是一种精神力量支撑着他，他坚持着对人生，对美好事物的追求。

教师明确：苏轼一生坚持以儒家思想为立身之本，却又用道家、佛家思想来应对人生的困境。中国传统的儒、道、释三大哲学思想，微妙的在苏轼身上结合在一起。身处逆境，面对挫折，他能泰然处之，依然享受生命的欢乐和恬

适。生活中，被别人认为是消极负面的东西，到了苏轼这里被转化为一种美的享受。

（四）课堂小结

我们置身于诗境之中，着眼于诗中的景物描写，不难理解诗中所抒发的情感。诗歌开篇着眼于善解人意的东风，旅途伊始便使人心情愉悦舒畅。接下来诗人描绘了一幅清晨山村的情景图，有远有近，有动有静，有红有绿，生机勃勃，洋溢着欢乐的氛围。最后由自然景物的描写，转入对山村人家热闹的春耕生活的描写，更增添了喜悦气氛。诗歌将情与景完美的融合在一起。同时我们知人论事，了解了苏轼其人，便更准确的把握和理解诗歌中所传达出来的，诗人发自内心的对自然的热爱，与民同乐的喜悦。

三、拓展练习

东坡①

（宋）苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注】

①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。

②荦（luò）确：山多大石的样子。

1.前两句诗写出了月光下的东坡________的环境特点。

2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感? 答案：1、清幽宁静

2、热爱自然，恬淡旷达，乐观的思想感情

浣溪沙①

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。

【注】

：

①

《浣溪沙》是词人于元丰五年（1082）谪居黄州期间所作。②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓” 句，用以感叹人生易老。

1、词的上阕描绘了一幅什么样的画面？是由哪些意象构成的？

2、词的下片表达了词人怎样的人生态度？

参考答案：

1、一幅充满生机，优美洁净的山林雨景图。兰牙、溪水、松树、沙路、子规

2、表达了诗人虽处逆境而老当益壮（不服年老），自强不息（旷达进取）的精神。

四、板书设计

新城道中（其一）

苏轼

景色之美

情景交融

内心之乐