28 花是种给别人看的优秀公开课教案

小学语文《花是种给别人看的》教学设计

作者单位:璧山区丁家小学校

姓名:严平

联系电话:13983056263

《花是种给别人看的》教学设计

教学目标:

1、通过想象画面理解“花团锦簇”、“姹紫嫣红”、“花的海洋”等词语的意思。

2、抓关键词、想象画面,背诵课文第三自然段优美的语句。

3、咀嚼关键词句,体会德国人把花种给别人看的美好情怀。

教学重难点:

想象画面,理解词语,感受花美人更美。

教学内容:

第二课时

教学过程:

一、复习导入,学习“花之美”部分

1、检查学生第一课时字词学习情况,听写“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋”三个词语。

2、展台评讲一名学生听写情况(出示书写评价要求:(1)字词准确;(2)大小均匀;(3)字与字,词与词之间的间距合适;(4)书写笔画规范、工整。)其余学生对照评价要求,自我评价,给出相应的星级。

3、学生准确、响亮、连贯朗读三个词语,思考:这三个词都是描写什么的词语?(师板书:花之美)

4、学生默读课文,找到这几个词所在的段落句子,反复读这两句话(大屏幕出示:走过任何一条街……目不暇接),一边读,一边想像,你的头脑中浮现出了什么样的画面? 5、教师引导学生反复读词语“花团锦簇”,提问:孩子们,你们在什么地方看到过花团锦簇的景象,想象是一幅怎样的景象?能用你的语言描绘出来吗?学生畅谈自己在花园、在山坡、在春天里…….看到的景象。师再引导:是这样的景象吗?看图片描绘:许多花一团团、一簇簇紧紧挨在一起,这真是一幅华丽的景象。

6、师总结学习方法,我们通过一边读词语,一边想像画面,再用自己的语言描绘出这些画面,就能理解词语的意思了。(板书:读——想——说)

7、学会迁移,学生用此方法,和同桌的伙伴共同合作学习“姹紫嫣红、花的海洋”两个词语的意思。

8、全班交流,看图,通过看画面,你还想用什么词来形容这些花呢?(学生谈自己积累的词,让学生明白积累好词佳句对语文学习的重要性。)

9、这三个词都是用来描写花之美的,三词连用是否有所重复?联系刚才我们的想象思考:这三个词分别侧重描写了花的什么?(姿态、颜色、数量),作者运用了三个各有侧重而又相互联系的词语表现了花之美,可见作者用词之精妙。

10、指导朗读,让这三个精妙的词回到句子中,谁能通过你的朗读把这花之美展现给大家?(引导“花团锦簇、姹紫嫣红”朗读时中间停顿稍长,以便想象画面,标点为情感服务。)

11、对比句子:(1)走过任何一条街,抬头向上看,家家的窗前都是花团锦簇、姹紫嫣红,许多窗子连接在一起,汇成了一片花的海洋,令人眼花缭乱,目不暇接。

(2)走过一条街,抬头向上看,窗前是花团锦簇、姹紫嫣红,窗子连接在一起,汇成了一片花的海洋。

学生自己对比朗读两个句子,你发现了什么?哪一句更好,好在哪里?(加上这些词更能突出花之美,之多)。

到德国街上去看看(观看图片),这奇丽的景色真让人惊叹呀!让我们有感情的朗读这段文字。(配乐朗读)二、感悟:“人之美”

1、季羡林先生在德国留学十年,写下这篇文章,仅仅是为了告诉我们德国花之美吗?还有什么比花更美的?

师引导:德国这美丽的花是天然形成的,还是人为创造的呢?可见,除了花之美以外,还有什么更美?(人之美)

2、你从文中哪些地方感受到了人之美?请孩子们再次默读课文,勾画出相关句子,在旁边用简洁的语言写出你的感受。

3、共同交流句子“每一家都是这样……自己又看别人种的花。”“家家户户都在种花……只能看到花的背影。”

(1)德国人把()送给了别人,把()留给了自己。(孩子可以根据自己的理解,填出相应的答案,如:把美丽送给了别人,把平淡、背影留给了自己。

(2)引读:“每一家都是这样……自己又看别人种的花”,老师把他们的这种做法总结为八个字:“人人为我我为人人”(师相机板书下这八个字)

4、德国人这种“人人为我我为人人”的做法真耐人寻味,难怪季羡林先生由衷的感叹,一起读:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”那时隔四五十年后的德国,什么发生么变化,什么没有改变呢?(小组合作学习,交流汇报)

——————变了,——————————没有改变。

三、升华全文,感情朗读

1、德国人“人人为我我为人人”的境界已经成了传统习俗,他们把奉献、爱心、快乐渗透到了生活的每个细节,难怪季爷爷留德十年离开哥廷根时挥笔写下了这样的诗篇:(配乐朗读)

客舍并州数十霜,

归心日夜忆咸阳,

无端又度桑乾水,

却望并州是故乡,

别了,我的第二故乡哥廷根!

别了,德国!

什么时候我再能见到你们呢?

2、短短的几行诗里,饱含着季老对德国无时无刻的思念之情、他已经把德国当成了自己的第二故乡。让我们再一次走进德国,再一次感受德国奇丽的景色吧!请孩子们一边看图,一边背诵描写花之美的句子。

板书设计:

花之美(花团锦簇姹紫嫣红花的海洋)花是种给别人看的

人之美(人人为我我为人人)