与诚信为友教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

与诚信为友教学目标；：1、知道诚信在社会生活中的重要作用，注重从小事做起。 2、了解自己身边诚信的好事例，培养学生辨别是非的能力。二、教学重点：引导学生努力做诚信的人，养成诚实守信的性格。三、教学难点：能主动约束自己的言行，能从小事做起，人人讲诚信。四

资料类型：教学教案文档

所属课文：与诚信为友

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2018-04-03 09:10:00

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学校：义县城关满族乡南关小学

与诚信为友教学设计第一课时

未知

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关键词：与诚信为友教学设计第一课时

正文

与诚信为友

教学目标；

：1、知道诚信在社会生活中的重要作用，注重从小事做起。

2、了解自己身边诚信的好事例，培养学生辨别是非的能力。

二、教学重点：引导学生努力做诚信的人，养成诚实守信的性格。

三、教学难点：能主动约束自己的言行，能从小事做起，人人讲诚信。

四、教学过程：（一）1、谈话导入新课

从前面的学习中我们了解到了什么是“诚”，什么是“信”，这节课我们继续探讨“诚信”的话题，共同学习第3课“与诚信为友”（板书课题）。

（二）1、中国自古就是礼仪之邦，从古至今，关于诚信的故事比比皆事，你们知道哪些诚信的故事？讲给大家听听。

2、请2—3名同学讲故事，听了故事有什么感受？

3、老师讲述：一位博士的故事的启示，老师给大家带来一个故事：有一位博士，学问做得很好，毕业后却找不到工作，怎么回事呢？原来他学校时有过多次借钱不还的事，假期打工时还有过欺骗行为，了解到这些情况，用人单位就谁也不愿意录用他了，过去的不诚信居然会给自己带来这么大的麻烦，这是他万万没有想到的。

同学们想一想，他应聘的那些用人单位会不会录用他呢？

4、请同学发表一下见解

师小结：猜对了，是的，诚信是一个人最基本的品质，人一旦失去了诚信，就像那位博士一样，即使有着聪明的头脑，出众的能力，也不会被社会所认可的，更不能立足，所以做人首先做到诚信。“人人讲诚信”板书

（三）同学们，在组内同学间讲一讲自己经历或看到的诚信小事。

1、师：生活中无小事，要从小事做起，不能忽视这些小事，往往从小事中更能看出一个人的品质。请同学看书上的小故事，思考下面问题，小组内交流。

2、结合问题，小组内交流。

3、全班交流、表演。

（四）在平时交往中，我们经常会感受到诚信的美好。

1、同学们，你能给组内的同学讲一讲自己经历过或者看到的诚信小事吗？

2、组内交流或全班交流。

3、我班谁做的比较好？

（五）课前收集一些资料，互相交流。

总结：种瓜得瓜，种豆得豆，我们播种真诚，才能收获美好的生活，让我们一起呼唤诚信，做一个诚实守信的人。

五、板书设计 3与诚信为友

人人讲诚信

从小事做起

关于本教案的常见问题

Q：与诚信为友教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《与诚信为友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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