聆听樱花第二课时公开课｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 樱花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《樱花》教学内容:欣赏乐曲《樱花》教学目标:1、使学生在欣赏过程中获得美的感受。2、激发学生对音乐的好奇心及探索音乐的愿望。3、启发学生以各种方式来表现樱花的美、表达对樱花的热爱。教学方法:1、运用现代化电教手段,做到声像结合,视听相辅。2、引导学生用多种形式创造性地参与体验音乐,培养他们的创新思维

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听樱花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

227

下载次数

更新时间

2018-05-02 16:42:00

来源学校

学校：资中县龙江镇向阳小学

聆听樱花第二课时公开课

未知

2018-05-02 16:42:00

227

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：聆听樱花第二课时公开课

正文

《樱花》

教学内容:欣赏乐曲《樱花》

教学目标:

1、使学生在欣赏过程中获得美的感受。

2、激发学生对音乐的好奇心及探索音乐的愿望。

3、启发学生以各种方式来表现樱花的美、表达对樱花的热爱。

教学方法:

1、

运用现代化电教手段,做到声像结合,视听相辅。

2、

引导学生用多种形式创造性地参与体验音乐,培养他们的创新思维能力和丰富的想象力。

教具准备:

多媒体电脑、钢琴、投影仪、黑板等。

教学过程:

一、

组织教学

1、

师生问好!

2、

强调课堂的奖励规则,激发学生参与的积极性。

二、

导入教学

1、播放关于樱花的图片,(里面有樱花飘落的美景)引导学生观察画面(这样既可以让学生看到樱花飘落的情景又可以让学生认识了解樱花!)

2、

引入樱花的介绍。

3、

引入歌曲的初步欣赏。

三、学习新课,展开主题

1、课件出示歌曲词谱,介绍歌曲。

2、播放课件音乐,欣赏歌曲《樱花》,感受歌曲的情绪。

引导学生说说歌曲的情绪,教师进行归纳总结。(优美、抒情)

3、跟钢琴伴奏轻声哼唱歌词。提醒学生哼唱时必须注意歌曲的情绪!

4、跟课件音乐轻声演唱歌曲。

5、观察歌曲所使用的音和句末所用的落音情况。

6、简单介绍日本的民间“都节调式”和歌曲中出现的奇特落音。在此过程中简单介绍我国民族音乐中的五声调式,并对歌曲中出现的奇特落音跟我国的歌曲进行对比(用投影仪出示任意几首歌曲),让学生了解这种奇特落音是日本音乐中的一个特色,也以此来激发起学生对音乐的好奇心和探究音乐的欲望!

7、播放歌曲《樱花》(这也是一首日本的都节调式歌曲),尝试品味日本特色音乐的韵味。

8、再次欣赏歌曲(以自己喜欢的方式来进行欣赏),启发学生说说听后感受、感想。(提示:你仿佛看到了什么?你想到了什么?)

四、深入拓展,评价验收

引导学生边听音乐的边讨论用自己喜欢的方式(文学、诗歌、绘画、音乐)来表达对音乐的感受,表达对樱花的赞美和热爱;也可以谈谈欣赏歌曲后的感受。(以小组为单位讨论后展示各小组的讨论结果,有不同意见的小组可先展示组里认为较好的一种方案,如果时间允许的话也可展示组里的其他方案。)

关于本教案的常见问题

Q：聆听樱花第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听樱花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

聆听樱花第二课时公开课