4“小蜜蜂”在行动教学活动设计方案是什么类型的资料？

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4“小蜜蜂”在行动教学活动设计方案｜教案在线预览

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关键词：4“小蜜蜂”在行动教学活动设计方案

正文

小蜜蜂在行动

李瑞

教学目标

：

1、通过实际行动体验劳动的辛苦，激发对劳动者的感激之情。尊重劳动者并珍惜他们的劳动成果。

2、指导学生用实际行动对劳动者表示感谢。

3.学生懂得尊重劳动者的劳动是教学的重点，能用发自内心的行为尊重劳动者。

活动准备：

课前的观察，引导学生了解各行各业的辛苦，学会用感恩的心感激为我们付出的人们

教学过程

：

一、课前初探，初步感悟

（1）观察身边普通而又忙碌的劳动者（医生、工人、搬水工、教师……)。

（2）学会用感恩的心感激为我们付出的人们。

二、课中体验，深化感悟

1、同学们，今天上课时，老师希望大家做到眼看、耳听、开动脑筋思考问题，积极举手发言。老师先请大家猜谜语吧！你知道这个谜语吗？对了，你们想不想也做一只勤劳的小蜜蜂？就让我们这一群聪明可爱的小蜜蜂一起行动起来吧！（出示课题）小蜜蜂在行动

2合作学习体验生活

活动一：寻找劳动者

孩子们，你知道生活中那些人在辛勤工作？

活动二：

走近劳动者

是呀！在各行各业中有许多人都在辛勤工作着。

早晨，大家还在甜美的梦乡中，环卫工人推着小车已经开始清扫街道；

中午烈日炎炎，我们的建筑工人在烈日的暴晒下工作，有时还爬上几十米的高架上工作；

夕阳西下，劳累一天的煤矿工人才从阴暗的矿井里爬出来；

不管是刮风下雨，还是天寒地冻，只要哪里停电，那里就会有电力工人抢修电路；还有一群人分布在城市的各个角落，默默为城市建设和繁荣做贡献，人们亲切的称呼他们——农民工。

下面我们以建筑工人和老师为例，算一算他们每天的工作量是什么样的数据：修建一栋新教学楼，建筑工人早晨7点上班，晚上8点下班，他们一天工作多少时间？

教师每天早晨8点上班，下午5点下班，教师一天工作多少时间？他们真辛苦!太辛苦了！

师：看呀！这看似不起眼的工作，实际他们是多么劳累。试想如果没有了这些劳动者我们的生活会变成什么样？

3、深化感悟，引导生活

行动一：感谢劳动者：

这些不同职业的劳动者，为社会带来安全和繁荣，为我们的生活带来方便和快乐，我们在享受这一刻的同时，我们应该对他们说什

么？就让我们发自内心地说一声：“您辛苦了，谢谢您！”板书：您辛苦了，谢谢您！

劳动者如此辛苦的工作，为了纪念各行各业的劳动者我们国家有了那些特别的节日？在这些特别的节日里我们应该做些什么呢？

5.1劳动节，孩子们给环卫工人送上一瓶矿泉水；

5.12护士节，孩子们给护士阿姨献上一束鲜花；

９.１０教师节，学生们给老师送上满意的答卷，

一瓶小小的矿泉水、一个崇高的队礼、几句温馨的话。。。。都可以表达我们的心意。这些特别的节日里我们应该还做些什么呢？

行动二：尊重劳动者

老师相信有了你们这群懂事善解人意的小蜜蜂，劳动者一定会感到欣慰的。但小蜜蜂也有飞错方向的时候，在以往的生活中你有没有不尊重别人劳动的时候？

要爱惜劳动成果

孩子们，爱惜课桌椅、爱惜书本、节约用电、节约用水、自觉保护环境卫生、遵守交通规则，等等。都是对劳动者最好的尊重。爱惜劳动成果从点滴做起。

三、课后践行，内化感悟

感谢劳动者不仅仅是一声谢谢，尊重他们的劳动成果才是对他们最好的尊重。就让我们把这份爱不断传递下去，我相信我们大家的共同努力，我们的生活将处处充满亲切地问候和真诚的感激，让我们每个人都在这样充满爱的和谐家园中生活学习。

资料摘要

4“小蜜蜂”在行动教学活动设计方案

4“小蜜蜂”在行动教学活动设计方案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：4“小蜜蜂”在行动教学活动设计方案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？