2、立定跳远ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

“小白兔，跳呀跳”教学设计执教：朱春林一、指导思想根据新课标要求，贯彻“以人为本，健康第一”指导思想，以学生自主发展为目标，注重学练体验与思考，采用多种评价方法让学生积极参与，构

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、立定跳远

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2018-04-26 10:47:00

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学校：九亭小学

2、立定跳远ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-04-26 10:47:00

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关键词：2、立定跳远ppt配套的教学设计及说课稿

正文

“小白兔，跳呀跳”教学设计

执教：朱春林

一、指导思想

根据新课标要求，贯彻“以人为本，健康第一”指导思想，以学生自主发展为目标，注重学练体验与思考，采用多种评价方法让学生积极参与，构建和谐师生关系，创设轻松愉快地课堂气氛。

二、教材分析

立定跳远为二年级的主要学习内容，技术动作简单符合学生身心特点，易于教学，锻炼价值高，是深受学生喜爱的教学内容之一。其中水平一阶段要求学生能够做到起跳有力、手脚配合、落地平稳，让学生养成良好的跳跃习惯。

三、学情分析

学生在一年级已经很好地掌握了立定跳远的动作方法，到了二年级学习要更具有思考性，不仅立定跳远的动作要正确，而且知道如何能跳得又远又好。本次课采用低年级学生所熟知喜爱的小白兔作为模仿对象，在小组模仿中体验和思考立定跳远动作的技术要领，然后通过比赛让学生进一步加深动作认知激发体育学习兴趣。

四、教学重难点

1.教学重点：起跳有力

2.教学难点：蹬摆结合

五、教学流程

1.兴趣主导，器材使用多样

整节课学生都以彩色泡沫板为使用器材，课的开始学生小组为单位学习活泼可爱的兔子舞，课中学生在板上复习技术动作、把泡沫板作为障碍物进行跳跃和比赛，泡沫板又成为放松的工具。泡沫板的不同使用，使学生更加喜爱学练，激发学生学习主动性。

2.合理组织，发挥学生主体地位

这节课以小组形式参与练习，小组长负责管理与评价。学生成为课堂主体，学会提问与观察，从而进一步掌握和学习立定跳远动作

3.团结协作，凝聚班集体

本节课充分利用小组合作，小组配合，小组评价的方法，来激励同学间的相互合作意识，如开始的兔子舞、比一比跳一跳和最后的小兔快跑，都要求学生小组间的配合与观察，在体验乐趣中感受团队合作的意义，体验成功。

关于本教案的常见问题

Q：2、立定跳远ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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